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从文体上说,公文不属于 篇一：公文写作试题 《公文写作》复习大纲 一、单选题 1.公文的作用包括： （ ） A. 领导与指导作用 宣传与教育作用 感染与升华作用 联系与告知作用 B. 领导与指导作用 批评与教育作用 学习与执行作用 联系与通知作用 C. 领导与指导作用 凭证与依据作用 学习与遵守作用 联系与告知作用 D. 领导与指导作用 宣传与教育作用 联系与告知作用 凭证与依据作用 2.公文是文章的类型之一，公文写作是＿＿＿＿的一个分支。（ ） A. 写作思想 B. 写作观念C. 写作方法 D. 写作知识体系 3.掌握公文的文章特征，应该首先掌握文章的＿＿＿＿。（ ） A. 写作原则 B. 主要类型 C. 写作技巧 D. 结构技巧 4.从时间角度说，了解公文发展的＿＿＿＿，是为了今天学习公文写作的需要。（ A. 历史过程 B. 方方面面 C. 重要理论 D. 主要概况 5.从历史的比较中认识当今的＿＿＿＿，能加深对于今天公文的理解。（ ） A. 公文运行 B. 公文作用C. 公文特质 D. 公文语言 6.写作是人类最重要的表达之一。这是从作者的（ ）来说的。 A. 主体本身 B. 客观实在 C. 思想方法 D. 思想感情 7.写作是人类最重要的沟通方式之一。这是从（ ）的关系方面说的。 A. 主观与客观 B. 思想与感情 C. 作者与读者 D. 理论与实践 8.对于作者来说，其不但要考虑自身的表达需要，还要照顾到（ ）与读者沟通。） A. 能够 B. 可以 C. 必须D. 能否 9.对于作者来说，如果沟通是交流的基础，那么交流本身就是写作的（ ）所在了。 A. 目的B. 主题 C. 构思 D. 提纲 10.写作的意义不仅是交流，写作还有更重要的使命，那是（ ）。 A. 传达 B. 传递 C. 传播 D. 传送 11.写作是人的整体形象的最重要（ ）方式之一。 A. 谋划B. 谋略C. 勾画D. 展示 12.宇宙学探讨的是（ ）的关系。 A. 人与大地B. 人与社会 C. 人与时空 D. 人与他人 13.写作的主体是（ ）。 A. 作者 B. 材料 C. 立意 D. 构思 14.写作的受体是（ ）。 A. 结构 B. 语言 C. 读者 D. 方法 15.选题是写作的（ ） A. 内容 B. 方向 C. 内容和方向D. 选择 16.文字是语言的表达（ ）。 A. 内容 B. 目的C. 技术 D. 符号 17.文章的材料包括理论材料和（ ）两种。 A. 思想材料料 B. 情感材料 C. 数据材料 D. 事实材料 18.主题是指文章所表达的主要（ ）。 A. 观点 B. 思想 C. 情感D. 观点、思想或情感 19.公文写作者的素质是公文写作者（ ）的潜在背景。 A. 思想B. 条件 C. 能力 D. 语言 20.一个低素质的公文写作者如果写出一篇高质量公文，那是（ ）。 A. 应该的B. 必须的C. 必然的 D. 偶然的 21.公文写作者的素质至少包括（ ）方面的内容。 A. 五个 B. 三个 C. 四个D. 六个 22.公文写作者的法律素质，是指公文写作者一定要（ ）国家法律法规。 A. 懂得B. 背诵C. 精通 D. 完善 23.从传统文化角度讲，中国是一个崇尚（ ）的国家。 A. 法制 B. 法学 C. 法典 D. 权威 24.在今天，法治应该成为公文写作者自觉的（ ）意识。 A. 客观 B. 科学 C. 完全D. 主体 25.依法治国，这是时代赋于每位公文员的（ ）。 A. 神圣职责 B. 主观要求C. 光荣义务 D. 思想方法 26.公文写作在起草阶段，首先要考虑是否符合（ ）。 A. 领导意图 B. 形势需要 C. 工作需要 D. 法律法规 27.公文写作者的政策素质，是指公文写作者一定要懂得国家（ ）政策。 A. 历史 B. 变革 C. 现行 D. 修改后 28.公文写作者的文化素质，是指公文写作者要懂得中国传统文化与（ ） A. 风俗 B. 风水 C. 迷信 D. 民俗 29.大体说来，中国文化是一种（ ）文化。 A. 知觉 B. 感觉C. 理性 D. 数据 30.任何一个民族的文化，都是其智慧与信仰的（ ）。 A. 结合 B. 组织 C. 沟通 D. 凝聚 31.科学技术如果要真正成为第一生产力，必须以科学的（ ）为前提。 A. 管理B. 手段 C. 知识D. 技巧 32.公文的主要作用包括（ ）。 A. 五个 B. 三个 C. 六个D. 四个 33.公文各个作用之间的关系应该是（ ） A. 孤立存在