学前教育科研方法试卷调查法特点.doc

学前教育科研方法试卷调查法特点 篇一：《学前教育科研方法》试卷及答案 ……………… _…__…__…__…__…__…_分…得… … … …__…__…__…__…__…__线号…学… … … _…__…__…__…__订__…_名…姓… … … …__…__…__装__…__…__…级…班… … … _…__…__…__…__…__…_校…学……………………2015年学前教育大专班试卷 学前教育科研方法 一、填空题（每小题2分，共20分） 1、教育研究的进程可以划分为两个阶段，划分的显著标志是20世纪初德国教育家________和________创立了实验教育学。 2、选择课题的思维策略有很多，最重要的有两条：_________和_________。 3、假设通常由论题、_________、_________三个要素组成。 4、文献检索的途径主要有两种，分别是___________和___________。 5、临床法是________为研究儿童认知能力而独创的一种研究方法，它其实是对_________的一种改进。 6、根据研究课题的性质，教育调查可分为：现状调查、_________、_________、跟踪调查。 7、实验效度是指实验的__________和__________。 8、难度指标最高值为__________，表示难度最小；最低值为__________，表示难度最大。 9、统计分析方法的特征主要有科学性、______________和______________。 10、根据研究论文的性质和特点，可以把研究论文分为两大类：__________和___________。 二、名词解释题（每小题5分，共20分） 1、研究变量 2、抽样 3、文献法 4、个案研究法 三、问答题（每小题10分，共40分） 1.比较定性研究和定量研究的区别。 2.列出学前教育观察的实施步骤。 3.简述问卷设计的准则。 4.谈谈对行为矫正法的认识。 四、统计分析题（共20分） 在一次语言、计算、常识测试中，甲、乙、丙三名幼儿的相关成绩数据见下表，试分别统计出 《学前教育科研方法》试题参考答案及评分标准 一、填空题（每空格1分，共20分） 1、A·拉伊E·梅伊曼 2、怀疑变换角度 3、关系陈述推论 4、手工检索计算机检索 5、让·皮亚杰观察法 6、相关调查原因调查 7、有效性真实程度 8、1 0 9、直观性可重复性 10、研究报告学术论文 二、名词解释题（每小题5分，共20分） 1、研究变量是指研究中感兴趣的，所要研究和测量的，随条件和情境的变化而变化的因素。 2、抽样就是从一个总体中抽取部分具有代表性的个体作为样本，然后用这一样本图推断总体。 3、文献法指通过查阅、整理、分析已有的文献资料，了解教育事实，探索教育现象的研究方法。文献法的研究步骤可分为三个环节：文献搜集、文献鉴别和文献整合。 4、个案研究属于质的研究方法，是学前教育研究中运用广泛的一种研究方法，指综合多种方法，手机有效、完整的资料，对单一对象进行深入细致的研究过程，是描述性研究和实地研究的一种具体方法。 三、问答题（每小题10分，共40分） 1.比较定性研究和定量研究的区别。 答：定性研究是用文字来描述现象。它所注重的是不同事物、现象的意义及其特性；强调研究的自然情境，强调整体探究，常采用描述分析，研究本质上是个归纳的过程，即从特殊事例中归纳出一般的原理。定量研究是用数字和量度来描述现象。它所注重的是有关因素在数量上的变化及对研究对象的影响；强调研究的操纵和控制，常采用统计分析方法，研究本质上是个演绎的过程，即从一般原理推广到特殊事例。定量研究比定性研究更强调标准的研究程序，强调事先的设计。研究设计更倾向于结构化和规范化，结果用数据表示。而定性研究则比定量研究更灵活，适用范围更广。定量研究更注重研究的结果，而定性研究更注重研究的过程。定性研究的目的旨在理解教育现象，定量研究则旨在确定关系、影响、原因。但是，无论如何，定量 研究比定性研究更接近于科学的方法。在研究结论方面，定量研究要比定性研究具有更高的确 定性，其优越性是毋庸置疑的。 一般来说，二者的明显区别在于资料的呈现形式，定量研究主要通过数据的展现说明结果，而定性研究主要是描述性的说明。 2.列出学前教育观察的实施步骤。 答：（1）明确观察目的，即确定观察的问题；（2）制定观察计划，对观察的时间、顺序、过程、对象、仪器、记录方法等都要事先安排好；（3）选择合适的观察方法，使被观察的对象必须处于常态之下，对所发生的现象或行为不加人为控制，呈自然状态；（4）进入观察现场；（5）做好观察记录。3.简述问卷设计的准则。 答：编制问