小学生午休调查表.doc

小学生午休调查表 篇一：关于中学生午睡情况问卷调查表 关于中学生午睡情况问卷调查表 1.你喜欢午睡吗？（ ） A.喜欢、B.不喜欢、C.无所谓。（ ） 2. 你是否有午睡的习惯? A是B否（ ） 3. 你认为从何时午睡较好？ A.12:20、B.12:30、C.12:40D、更晚。 （ ） 4. 学校所给的午睡时间够吗？ A.够、B.不够、C.过多。（ ） 5. 你对自己上课时的精神状态是否满意？ A、是B、否（ ） 6. 你能在什么样的环境下入睡？ （1）A.安静的环境、B.吵闹的环境、C.吵闹安静无所谓。（） （2）A.昏暗的环境、B.明亮的环境、C.光线无所谓。（ ） 7.你喜欢以什么样的姿势午睡？ A.趴在桌子上睡、B.躺着睡、C.睡姿无所谓D.其它（ ） 7. 你认为午睡应持续多久？ A.15 分钟左右、B.30分钟左右、C.60分钟左右D.越长越好。（ ） 8．在校午睡是否有利有弊？ A、有利无弊、B.有弊无利、C.利弊相等、D.利大于弊、E.弊大于利（ 9．午睡后是否应该睁眼休息一下，然后上课？ A.是、B.否。（ ） 10.你对关于午睡的知识了解多少？ A、一点B、比较了解C、了解D、根本不知道 ） 篇二：小学生家长调查问卷 实验小学学生家庭作业情况调查问卷 阅读数：741 日期：[2012-4-20] 实验小学学生家庭作业情况调查问卷 学生问卷数据分析 2012/3 本次共发放学生问卷69份，均为三、四、五年级每班学号个位为3的学生，其中三年级共17份，四年级共27份，五年级共25份。以下是学生问卷的统计分析。 数据显示82.6%的学生认为老师布置作业的是为了了解学生对所学知识的掌握情况。 42%的学生认为老师布置作业是为了帮助自己巩固学过的知识。 （反思：布置作业既是为了教师的教，更是为了学生的学。然而，数据显示更多比例的学生认为老师布置作业是为了老师的教。这提醒我们注意：今后布置作业的时候既要关注教师的教，更要关注学生的学。这样才能让作业变成学生自觉的行为。） 数据显示将近90%的学生认为目前的作业量是适中的，但是也有4.3%的学生认为目前的作业量是偏大的。 数据显示84%的学生认为语文学科的作业量最大，11.6%的学生认为数学的作业量最大，4.3%的学生认为英语的作业量是最大的。 数据显示：在30-60分钟的这一时间区间内完成作业的学生比例最高占到54%，平均30分钟内完成作业的学生比例是27.5%，还有5.9%的学生选择了平均要用一小小时以上来完成作业。 数据显示：39%的学生选择了不能按时完成作业是因为自己没有抓紧时间，这一选择在所有选项中所占的比例最高。紧随其后的是有29%的学生认为自己不能按时完成作业是因为写字速度比较慢。 另外各有将近20%的学生选择了不能按时完成作业的原因是：作业太多，作业太枯燥，作业太难。 还有4.3%的学生选择了不能按时完成作业的原因是对作业没兴趣。这个比例虽然位居最后，但是这是一个不可忽视的比例。 （反思： 1、选择没有抓紧时间，写字速度慢导致不能按时完成作业的学生最多，这提醒我们培养学生的学习习惯的培养是多么的重要，写字习惯的培养，专心做作业的习惯培养等等相当迫切。 2、作业的量，作业的难易程度，作业的趣味程度也是影响学生不能按时完成作业的重要因素。 3、4.3%学生选择了没有兴趣做作业，虽然这一人数是比例是最低的，但是比例并不算小，我们要关注这些孩子，并了解具体原因。） 数据显示：78.2%的学生选择了完成作业后感到非常的快乐，21.7%的学生选择了完成作业后感觉一般。 数据显示：75.4%的学生选择了完全不需要师长的催促，就能自主完成作业。21.7%。的学生选择了有时需要师长的催促。还有将近3%的学生选择了需要师长的催促才能完成作业。 8、学生对作业的建议 98%的学生对作业提出了自己的建议 关于作业量： 1、希望作业量少点， 2、作业量每天平均一些 关于作业形式： 1、抄写作业要减少， 关于作业内容： 1、题目活点，有趣一些， 2、写日记最好不好规定字数， 其他： 作业尽量不要占用中午午休时间。 篇三：小学生午间休息与下午课堂教学效率的调查研究报告 小学生午间休息与下午课堂教学效率的调查研究报告 拂晓中心小学唐士满 一、 问题提出 五一假期已过，我校实行夏令时作息时间。下午的课堂上，经常出现学生打瞌睡，不能专心听讲走神的现象。作业也经常出现错误之处，导致学生成绩急速下降。为了找出这一现象产生的原因以及应对的办法，对五年级三班全体学生作一次调查。 二、 调查方法 1、 2、 3、 4、 5、 上网有哪些信誉好的足球投注网站午间休息的重要性。 上网了解午间休息的