市场调查与预测的步骤.doc

市场调查与预测的步骤 篇一：《市场调查与预测》教学计划 《市场调查与预测》教学计划 一、教学目的和任务 通过本课程的学习，应使学生比较全面系统地掌握市场调研的基础理论和基本方法，同时具备分析基础数据和撰写调查报告的能力。培养学生严谨的市场调查研究的态度和职业素质。 二、教学要求 （一）本课程的教学目标及能力要求 通过本课程的教学，使学生了解市场调查的原理，熟悉市场调查的技术方法，时间序列，回归分析预测，综合预测等。通过实训培养学生由理性认识再回到实践中去，以提高职业能力。 （二）学生应达到的基本要求 1、较为准确地理解和掌握市场调查目标的确定方法。 2、较为准确地理解和掌握市场调查的类型和市场调查的内容和程序。 3、熟悉并掌握市场调查技术。 4、了解市场预测的原理与内容，学会撰写市场预测报告。 5、掌握指标法与图形法、专家预测法。 6、掌握定量外推的具体方法，并能灵活运用。 7、掌握回归分析预测法并能灵活运用。 （三）教学模式基本要求 本课程在学科体系上属于市场营销的一个分支，但其内容又与多种学科相融合，涉及《市场营销学》、《心理学》、《统计学》等多学科的知识，所以，在本课程的教学过程中，应注意其学科特点与学习方 法，重点系统论述市场调研与预测的基本理论、方法和技术。 三、教法与学法 1、以课堂讲授为主。讲课要突出重点，提纲挈领，不要求面面俱到。要注意启发学生的学习兴趣与思维能力，培养学生认识问题和分析问题的能力。要理论联系实际，提高学生的实践操作技能。 2、以组织课堂讨论和实训为辅。在教学过程中，学生们对于市场调查与预测课程普遍感兴趣的问题和案例，教师可以组织几次课堂讨论与实训，以锻炼学生分析问题、解决问题的能力。 四、课程考核方式与成绩评定办法 本课程为考试，成绩由两部分组成： 1、平时成绩：依据平时作业、课堂表现及纪律情况打分，占20% 2、期末考试成绩：采取闭卷笔试方式，占80% 五、教学进度安排 篇二：市场调查与预测 0286《市场调查与预测》2015年6月期末考试指导 一、考试说明 该课程为闭卷考试，考试题由以下几种题型组成，满分为100分，考试时间为90分钟。 1、填空题（每空1分，共20分） 在空白处填入正确的文字。 2、判断题（每小题2分，共20分） 判断题根据题意选对或错。 3、简答题（每小题5分，共40分） 要求回答出要点，并作简要分析，要点完整，分析准确。 4、论述题（20分） 观点明确，逻辑一致，论述有力；层次分明，结构合理。 二、重点复习内容 第一章、市场调查与预测行业的现状 1、市场调查的含义类型 （1）探测性调查--围绕新问题新情况进行调研。 （2）描述性调查--针对同一问题在同一情况下进行调研。 （3）因果性调查--在调查新问题过程中，研究是什么原因造成现象。 2、市场预测的类型 （1）商品层次 按时间层次，市场预测可分为单项商品预测、同类商品预测、分消费对象的商品预测。 （2）空间层次 按空间层次，市场预测可分为全国性市场预测、地区性市场预测、当地市场预测以及行业或企业市场占有率预测。 （3）时间层次 按照时间层次，市场预测可以分为短期预测、近期预测、中期预测和长期预测。 3、定性预测法：定性预测方法可以分为直观预测法和意见集合预测法两大类。直观预测法主要包括类推预测法；集合预测法包括专家会议法和德尔菲法等。 专家会议法包括三种形式 ： (1)头脑风暴法(brainstorm)； (2)交锋式会议法； (3)混合式会议法。 第二章、市场调查与预测的内容与功能 1、企业的供应商 误区：认为供应商是压价的对象。 供应商不仅仅是讨价还价的对象，而且还与企业同呼吸共命运。 通过与多个稳定的优势供应商结成利益共同体，能够有效的提升企业的竞争力。 2、市场调查与预测的理论基础 （1）需要层次理论 （2）X理论和Y理论 （3）激励-保健双因素理论 （4）ERG理论 （5）3种需要理论 3、实地调查的几种方法 1) 焦点小组访谈法 2) 询问法 3) 观察法 4) 实验法 4、市场调研的两个至关重要的原则 （1）科学原则——从问卷的设计，到数据的采集，到数据的分析，再到数据形成信息的结果输出，整个过程中，都必须保持科学的态度。 （2）客观原则——在整个调查中都必须从客观事实出发，不能受偏见、意愿、压力所左右。 第三章、市场调查与预测的信息要求 1、价格信息不对称对市场主体经济行为影响分析 （1）价格信息不对称对企业经济行为影响 （2）价格信息不对称对消费者购买行为影响 2、几种主要的访问调查方法 面谈调查、电话调查、邮寄调查、留置调查、日记调查、