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广州小学英语网 篇一：2015广州新版小学英语三年级上教案 广州市小学英语教科书（试验本）第一册 SUCCESS WITH ENGLISH (STUDENTS BOOK 1) (小学三年级第一学期) Module 1Saying Hello 单元教学设计 一、 新教材分析： SUCCESS WITH ENGLISH (STUDENTS BOOK)新教材是与传统教学方法截然不同的教材，它是由广州市教研室和英国里兹大学课程研究中心合编的。这套小学英语教材的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展，在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成本套教材特有的编写体系。同时，又吸收了当今英语作为外语教学的成功经验和普遍认同的外语教学思想，把这些教学思想同我国的英语教学实际进行有机结合，形成适合我国中小学的英语教学模式和教学方法。 小学一、二年级的教材重在听说部分，培养孩子的语感和学生学习兴趣；三年级教材才涉及书面英语，同时强调教学的趣味性。教材根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；培养学生初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。很显然，与传统的小学英语教材相比，新教材在教学思想和教学目的上都发生了很大变化。它不把语言知识作为教学的主要目标，而是把培养学习兴趣、培养语感、打好语音语调基础、培养交流能力，以及学习情感、学习态度、学习策略等非智力因素的开发作为教学的主要目的。本册书的编写原则是高输入，低输出。尽可能让学生接触较大量的英语单词和句子，让学生耳熟能详，掌握要求具备层次性，基本要求学生能达到听、说、读的能力，能力强的学生能达到听、说、读、写的要求。 二、教学内容分析： Module 1 Saying Hello是新教材的第一单元，由三个单元组成。Unit One、Unit Two是新授课，包括Dialogue, Sing along, Rhyme, Lets Learn Together,Fun With Language五部分内容；Unit Three是巩固发展课，包括Story Time, Project, Did you know, Additional Words, Self-Assenssment五部分内容。Module 1是围绕自我介绍、认识新朋友、朋友之间互相打招呼的方式三个主题展开学习的。学生在一、二年级的学习基础上，口头上已经基本掌握，在此基础上要求学生掌握书面的方式。 本课相应的单词是： 四会掌握： 1、二十六个英文字母的读音、顺序、大小写书写规范、五个元音字母Aa , Ee, Ii , Oo, Uu、 2、Unit One and, I, am, Im = I am, this, is, my , brother, name, name’s = name is, your, what, what’s = what is 3、Unit Two how, are, you , OK 三会掌握： 1、二十六个英文字母的音素归类|ei| Aa, Hh, Jj, Kk |i:| Bb, Cc, Dd, Ee, Gg, Pp, Tt, Vv|e| Ff, Ll, Mm, Nn, Ss, Xx, Zz|ai| Ii, Yy|ju:| Uu, Qq, Ww|ou| Oo|a:| Rr、一个半元音字母Yy、二十个辅音字母Bb, Cc, Dd, Ff, Gg, Hh, Jj, Kk, Ll, Mm, Nn, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt, Vv, Ww, Xx, Zz 2、课本中的人物介绍，初步认识各人物的特征 3、Unit One children, Mr, hello, hi, class, new, teacher, miss, nice, meet, Nice to meet you. , too 4、Unit Two good, morning, How are you? , fine, thank, And you?, thanks, afternoon, evening 本课相应的句型是： 四会掌握： 1． Im? 2． his is? 3． Whats your name?My name is? 4． How are you? Im OK, thanks. 三会掌握： 1. Hi. 2. Hello. 3. Good morning. 4. Good afternoon. 5. Good evening. 6. Nice to meet you. Ni