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初中作文拟题技巧 篇一：初中作文拟题技巧总结 初中作文拟题技巧总结 一、附加法 比如以“幸福”为话题：《追求幸福》《追求幸福没有错》《体味幸福》《幸福是一种心情》、《幸福在哪里》《为了幸福而努力》等题目。 二、修辞法 1． 比喻式 《我渴望老师的“阳光”》，以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄。《人生之网》，题目带给人深思。再如：《别抱怨手上的牌》（“挫折”话题），《点燃绿色的火焰》（“环保”话题），《请给老人一轮暖阳》（“孝”话题），《我爱曲线的生活》（“关注生活”话题），这些设喻佳题也都富于文学色彩。 2．比拟式 如《诚信“漂流记”》《出卖诚信》《品味初三》《“诚信”喊冤》《天空的诉说》又如《我是网，我怕谁》《你听见冰川的脚步声吗？》《香烟的自白》《我是电》《树的“叹息”》《地球就诊记》，都运用了拟人手法，形象生动，别有韵味。 3．双关式 语义双关，如《灯》《药》，言在此而意在彼。《古井》《种子的力》《挑山工》等课题也采用了双关的修辞手法。又如：《冬日暖阳》《花落春仍在》（话题：温情）《从心做起》（话题：亲情）等。 4．借代式 如《周庄，那一抹绿》《黑白债》又如《倾听自己的心跳》，《人生需要掌声》 5．引用式 如《前事不忘，后事之师》《己所不欲，勿施于人》《淡泊以明志，宁静以致远》《生于忧患，死于安乐》《直挂云帆济沧海》《少年心事当拿云》《知识就是力量》《走自己的路，让别人去说吧》《不幸是一所最好的大学》《做生活的强者》等。 6、设问式 《地球是圆的吗？》《花儿为什么这样红？》；议论文的题目《老实人总是吃亏吗？》《什么样的青春最美》《“顺境出人才”吗？》等。又如《错？对！》 7、对偶式 如《朋友最真，友情最贵》《读智慧之书，做有用之才》《一头白发，满山青葱》《梦绕吴山翠，情随湘水流》（“环保”话题），《高高山顶立，深深海底行》（“人生感悟”话题），《斩断亲情，昭显正义》（“人与我”话题）等。 8、夸张式 如《那个障碍粉碎了我》（“挫折”话题）等。 9、呼告式 如《别了，漫画书！》（“书”话题），《给生活加点苦吧！》（“关注生活”话题），《回来吧，妈妈！》（“亲情”话题）等。 三、反常法（矛盾法） 逆向思维，力求出新：如《感谢你的敌人》《珍惜你的痛苦》《败了，多好》（“竞争”话题），《往事并不如烟》《以胖为荣》（“关注生活”话题），《真想做个后进生》《渴望停电》（“素质教育”话题）。又如《近墨者未必黑》《“闲书”不闲》《不知足者常乐》《好人一生平安？》标题给人耳目一新的感觉。而《无情的父亲》、《说谎的老师》用形贬实褒手法，反弹琵琶式的作文标题，反而能比正面选题更吸引人。 四、悬念法 如《让脑袋作360度转动》，脑袋怎能360度转动，让人大生好奇之心，作者有意设置悬念，引起读者的阅读兴趣。 五、符号法 《1+1=？》、《金钱≠幸福》《爸爸+妈妈＜我？＝《成绩≠素质》《生活——？？？》。又如一则新闻报道——《99+1=0》——合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。 六、移用点染法 运用或模仿中外文学名著书（篇）名、名人、名事、名物拟题。如《道德苦旅》（模仿余秋雨的《文化苦旅》）、《诚信无价》（模仿电视剧《情义无价》），《苏东坡的选择》等。如此机智地移用点染，推陈出新，妙趣横生。 话题作文拟题专项训练 把你能想到的题目都写下来： 1、以“时间”为话题的作文题 2、以“牵挂”为话题的作文题 3、以“把握”为话题的作文题 4、以“春”为话题的作文题 5、要求文题中含有“美丽”二字的作文题 6、以“美好亲情”为话题的作文题 7、以“美在夏天”为话题的作文题 8、以“感受青春”为话题的作文题 9以“诚信”为话题的作文题 篇二：初中话题作文拟题技巧 初中话题作文拟题技巧 一、添加成分法 ——在话题或话题中心词的前后加上修饰、限制等成分，构成作文的题目。 （一）、在话题中心词前面添加法。 1、加上表修饰的成分——形容话题特征性的词语。 例：《美丽的谎言》 、《迟到的掌声》、《可贵的诚信》、《永恒的快乐》 2、加上表限制的成分——从时间、数量、范畴各方面对话题中心词加以限制。例：《我的七彩梦》、《最后一滴水》、《昨日的足迹》 3、加上表明态度、观点的成分——此时文章的标题往往是论点的概括。例：《呼唤诚信》、《拒绝眼泪》、《慎用宽容》 （二）、在话题中心词后面添加法。 1、加上对话题的相关阐述，形成标题。 例：《阳光，是一种语言》、《快乐，不需要理由》、《眼泪的自述》、《宽容的力量》 2、加上对话题作用的描述或比喻诠释。例：《理解——沟通的桥梁》、《知识——进取的动力》 二、巧用修辞 ———修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜