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家庭场域中父母语言暴力差异研究 　　摘 要 “语言暴力” 一词最早产生于西方现代哲学流派，之后哈贝马斯、福柯和一批后现代哲学家从不同的角度揭示了隐藏在语言背后的道德和政治意愿。在教育研究者看来，与语言暴力联系最为紧密的便是教师，众多学者都对教师语言暴力做出了深入的研究。其实除了在学校场域里存在语言暴力之外，家庭这个单位（场域）也存在着父母对于子女的种种语言暴力。本文主要探讨在家庭场域内父母语言暴力的差异。 　　关键词 家庭场域 语言暴力 差异 　　中图分类号：G451.6 文献标识码：A 　　家庭暴力这个词我们并不陌生，《不要和陌生人说话》便是最好的写照。但是除了这种显性的暴力之外，还有没有其他的危害我们的家庭生活的暴力形式呢？答案是肯定的――语言暴力。 　　1家庭场域当中的语言暴力 　　“场域”一词是由法国著名社会学家布迪厄提出来的，法文为“champs”，英文为“field”。在布迪厄实践社会学的理论架构中，场域是一个非常重要的概念。也正是因为这一概念的重要性，布迪厄没有对“场域”的概念进行界定，而是从“关系的角度对其进行分析和研究”。从关系的视角来看，布迪厄认为场域可以定义为“在各种位置之间存在的客观关系的一个网络，或一个构型。在家庭场域中，主要的组成部分便是父母和子女，二者之间的关系便是父与子，母与子的关系。在家庭关系的处理中，语言便是最好的工具。在世俗看来，父母教育子女是理所应当，无论什么方式都不为过。以前便有一句古话“棍棒底下出孝子”。社会发展到今天，想必这种简单粗暴的教育方式已经退出历史舞台了，那么语言的教导便成为父母教育子女最好的方式了。但是语言并非如棍棒那样会让孩子有疼痛的感觉，会引以为戒，所以必须提高语言的杀伤力才能阻止孩子继续犯错。 　　2家庭场域中父母语言暴力的差异 　　在家庭场域中，父母所扮演的角色是不同的。这里的不同既包括性别角色的不同也包括社会角色的不同。因此，就家庭场域里父母的语言暴力的差异主要包括性别角色的差异以及社会角色的差异。 　　2.1性别角色的差异 　　父母性别上的差异是与生俱来的，因此在语言的表达上会有所不同。当母亲想要对孩子表达内心的不满时，通常会采取否定孩子的出生来显示自己的地位，是我怀胎十月生了你，然后养育你，所以你就要听我的话，好好学习。况且我是为你好，所以你就要听我的，不听我的话我就要惩罚你。由于女性较为情绪化，因此有时会情绪过于激动而泪流满面。用自己的意愿去绑架孩子的思想在笔者看来并不是明智之举。我们承认母亲为了教育孩子苦口婆心，但是不能苦了自己的嘴，伤害了孩子们的心。而且这些话孩子们也不一定听，如果每次教育孩子都是这样一段话，不仅毫无用处，还会引发孩子的抵触心理。男性较女性来说，更加理性也更为现实。学习不好也不代表以后孩子发展会不好，三百六十行行行出状元，为什么一定要学习好才会有出路。究其原因，在功利化社会的今天，学习好便代表能上大学，能找到体面的工作。上学与工作在开始之初就已经剪不断理还乱，由此，孩子学习不好在大部分家长看来是非常严重的，必须教育孩子要好好学习，而不管孩子的兴趣到底在哪里。因此，从上述的例子来看，在家庭场域中父母所表达出来的语言是与暴力相联系的，或多或少有都有胁迫的嫌疑，而且两者的语言表达在性别上是存在差异性的。 　　2.2社会角色的差异 　　每个人都是社会的一部分，作为家庭成员当中的成年人，父母担负着为子女营造良好生活条件的责任。由于男女生理结构的不同，导致男女的社会分工也不同。男性一直肩负着比较沉重的工作，在经济上薪酬也颇丰。女性则从事一些比较轻松的工作，薪资较男性比较低。因此，男性在社会中处于主导地位，而女性则处于附属的地位。当回到家庭场域中来，还是带有两者社会角色分工的不同。就子女的教育问题来说，母亲一直负责着孩子生活的方方面面，事无巨细，主要是负责孩子成长中的细节问题。而父亲则需要在孩子成长过程中的重大问题上起主要作用。因此，二者在语言表达上也会产生不同。比如父亲在孩子的职业规划方面就想左右孩子们的想法。如果孩子选择的不是一份体面的工作，而是虚无缥缈地追求自己的梦想，父亲便会说“你以后不要回到这个家，我没你这么个儿子”。这种语言的背后是想让孩子有个安稳的未来，想要用割断父子亲情的方式威胁自己的儿子。而就母亲来说，则在生活的小事方面拥有话语权。衣食住行各个方面都会对自己的子女有要求，更别提学习这种具有战略意义的大事了，他们会根据自己的想法塑造自己的孩子。各种辅导班、补习班就是母亲的战场，上午下午都给孩子安排的满满的，母亲会用自己的辛苦堵住孩子的嘴，妈妈都那么累了，你哪里好意思说自己不去呢，而且，长大了有出息了一定要孝敬妈妈，是妈妈才让你这么优秀的。不知道这个孩子以后会成长成什么样子，但是他小小的童年就承受了这么多