粤北地区幼儿园发展现状调查.doc

粤北地区幼儿园发展现状调查 篇一：粤北山区中小学教师继续教育的现状调查分析与对策 粤北山区中小学教师继续教育的现状调查分析与对策 一、粤北山区中小学教师继续教育的现状 (一)调查对象与要求 调查采用问卷和座谈的形式。以今年参加继续教育的8个班共380名中小学教师为调查对象，回收有效问卷368份。被调查教师遍布粤北山区各市、县、镇中小学。其中，中学教师276人，他们的学历和职称结构为：48．9％为大学本科学历，45．5％为大专学历，5．4％为大专以下学历；其中4．4％为高级教师，46．7％为一级教师，48．9％为初级教师。小学教师92人，他们的学历和职称结构为：9．8％为大学本科学历，35．7％为大专学历，54．5％为大专以下学历；其中17．4％为高级教师，40．2％为一级教师，42．4％为初级教师。调查前不用任何暗示性语言，更不涉及到教师的继续教育成绩评定，只对问卷内容作简单解释，使他们在理解问题时趋于一致，要求教师实事求是答卷，以确保调查结果真实、准确可靠。 (二)调查项目及结果 调查表设计的项目与调查结果的数据统计见表1。 二、影响中小学教师继续教育的因素 在问卷调查和课后交谈中发现，造成粤北山区中小学教师继续教育相对落后的因素很多，佃纳起来主要有以下几个方面。 (一)学校领导和教师认识不够 从问卷调查表中发现：大多数学校的领导和教师认为继续教育流于形式，没 篇二：关于粤北山区留守儿童生活及学习状况的调查 思想政治理论课社会实践课 大学生社会实践调研报告 调研题目：关于粤北山区留守儿童生活及学习状况的调查 小组成员（姓名 学号）： 周英秀 200811541236 郑筱丽 200811541235 吴敏坚 200811541223巫萍200811541222 王欣延 200811541221 佘彦玲 200811541219 院系专业班级：经管学院国贸1082 指导教师： 丘有光 评阅成绩： 联系方式： 时 间： 2010年5月3日 关于粤北山区留守儿童生活及学习 状况的调查 【摘要】留守儿童是我国城市化和农村劳动力转移出现的，我们通过调查关注粤北农村的留守儿童的生活、学习和心理情况，寻找针对其的有效措施，促进他们健康成长。 【关键词】留守儿童，农村问题，教育心理 这次活动的主题是关于留守儿童的，所在地是在粤北山区。虽是在广东省，但各地区经济差别大，特别是在粤北山区，有些农民还是比较困难的，所以父母们都去经济比较发达的地方去赚钱，如广州、珠三角等地，但是由于种种原因，把他们自己的孩子留在了家里，由此也形成了这样一个弱势群体——留守儿童。 一、留守儿童的调查情况 1、调查方法和对象： 本小组共6人，共同设计调查问卷。一起在调查地呆了将近五天，每人负责12份，完成问卷调查，和选取几个重点区域实地和家长老师访谈。 我们这次是问卷调查和实地考察相结合，选取金鸡村、奔康村、坝子村等及其所在地学校为调查区域，各农村12户，问卷调查表72份。主要调查小学初中生和当地成年人。 2、数据处理方法： 调查结束后，我们首先用人工统计各题各选项的数据，得出不同的数据后再分别输入到EXCEL表格中，再进行图表分析。 3、调查结果与分析： (1)父母外出务工情况 家长外出的占70.8%，没有外出的则占29.20%。由此可见， 粤北地区的留守儿童是很多的。而62.5%的留守儿童是不希望父母离开自己外出务工的。但大多家庭生活困难，父母也很无奈 (2)留守儿童的生活和学习 80.6%的人认为留守儿童的管教比较困难。只有8.3%的人认为比较容易。在调查中我们还发现所在地农村留守儿童有三种比较鲜明的类型：一种是活泼顽皮的小朋友，大多是男生；另外一种是比较乖巧腼腆的小朋友，一般比较少说话，一般是小女生；最后一种是有点社会问题的青少年，如有网隐，抽烟、逃课、打架等问题。 其实我们所遇到的孩子大多淳朴，相比城里的孩子，由于父母忙于生计，没时间管教他们，没有很重的学习压力和各种各样的培训，他们有更多的时间玩耍，当然他们也要帮家里劳动等，所以他们自立能力和动手能力也强。 这些留守儿童，大多由爷爷奶奶或是亲戚抚养。平时上学的时候还好，小一点的留守儿童们在学校，可以由学校老师们教学、照看，爷爷奶奶们就有更多时间处理一些农活，大一些的也可以在放学时帮忙一些，不然就是疏于照看，到处玩耍，但是一到放长一点的假期，如农村的一些农忙假、暑假等，留守儿童的问题就很严重，特别是他们的身心健康。比如在这些长一点的假期中，农村基本上没有什么娱乐设施场所，农村学校的基础条件也比不上城市。所以很少儿童们能一起看书、运动、玩耍的地方，以至于他们常常到山里、水边玩耍游泳，这导致的