八下3、石榴_郭沫若.ppt

又大又红的可爱石榴 郭 沫 若 郭沫若．(1892—1978)，原名郭开贞，四川乐山人。中国现代杰出的作家、诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文字学家、著名的社会活动家。?1914年赴日本留学，原学医，回国后从事文艺活动，1918年开始新诗创作。抗日战争期间，积极从事抗日救亡运动。主要作品有：《女神》(诗集)，《屈原》、《蔡文姬》、《棠棣之花》(历史剧)等 写作背景 《石榴》写于1942年10月31日，当时正是抗日战争极端困难的关头，一些文化人士变节投降、苟且偷生，在这种背景下，作者则以状物抒情、托物言志的方式，借石榴寄予情怀，歌颂真善美，赞扬不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的品格和精神，含蓄的抒发了自己执着坚定的信念和热烈的追求。  学习目标 1、了解文章的内容，理清文章结构 2、品味语言，体会作者对石榴的思想感情。 3、学习本文托物言志的写作方法 下列读音不正确的是哪些？ 奇崛（jué）?? 枯瘠（jí）?? 柔媚(mèi)?? 花骨朵（gu） 犀（xī）利?? 玛瑙（nao） 束（shù）缚?? 丰腴（yú）?? 争妍（yán）斗艳???? 忍俊不禁（jīn） 琢（zuó）??? 皓（hào）齿 金罍（léi）?? 盎（àng）然?? 安普剌（lá）?? 朗读课文，思考回答问题 1、全文分为几部分？分别写了哪些内容？ 表达了对石榴怎样的感情？ 2、课文是怎样描写石榴的？（找出相关语句） 3、你最喜欢哪些语句？为什么？ 爱石榴 （对比手法） 1、全文分为几部分？分别写了哪些内容？ 表达了对石榴怎样的感情？ 2、课文是怎样描写石榴的？（找出相关语句） 3、你最喜欢哪些语句？为什么？ 研读课文第一段，回答下列问题 找出总领全文的句子 石榴树便是这少数数目中最可爱的一种 哪个词语体现出了作者对石榴的喜爱之情？ 最可爱 本段运用了什么样的写作手法？这样写的好处有哪些？ 对比写法，点出了石榴树非同寻常的品格 阅读文章第二、三部分，讨论、思考 文中揭示了石榴什么样的内在特征? 揭示了石榴毫不辟易阳光的直射——敢于对抗骄阳，毫不示弱的精神；热烈、充满活力、积极向上的品格。 作者为什么将石榴比作“夏天的心脏”? 第一次将石榴比作“夏天的心脏”，主要是从石榴花的色彩和外形的角度比喻；第二次将石榴比作夏天的心脏，主要是从“热烈”、“充满活力”、不受束缚这一内在特征比喻，形象生动地表现了石榴热烈、充满活力、积极向上的内在品格。“心脏”使人具有活力，而石榴能给火热的夏天带来无限生机与活力(二者在这一点上相似)，因而把石榴比作“夏天的心脏’’。 作者喜欢石榴的原因是什么? 作者喜欢石榴，不仅因为它美丽，还因为它与众不同——在夏日的炎阳下抗争，毫不示弱；充满活力，积极向上的无畏精神和品格，而这精神正好与作者性格特征相契合，所以喜欢石榴。 文章主题 作者通过对石榴的具体生动的描绘，歌颂了真善美，赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的精神，也含蓄地抒发了自己执著坚定的信念和热切 文章结构 爱石榴 （对比手法） 全文完 * * * * * * * *