八年级政治上册_期末复习课件_人教新课标版.ppt

64、合作与竞争的关系是什么？ 不是 水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。 66、取长补短、携手共进，是我们在合做中竞争的目标。 67、竞争中合作的真谛是什么？（P98） 竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。 69、什么是团队精神？核心是什么？P99 ⑴含义：团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切配合、无私奉献的群体精神 ⑵核心：团队精神核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人利益服从团队的利益。 70、什么是宽容？是（ ）（ ）。 71、“（ ）”，（ ）是我们宽容合作的基础。 72、宽容，是有（ ）的，不是盲目的。宽容要 讲究策略。 73、什么是“己所不欲，勿施于人”？其实质是什么？自己（ ）的事，就不要（ ）。 其实质是：（ ）、（ ）、（ ）。 74、换位思考、与人为善的实质是什么？P107 就是设身处地的为别人着想，即（ ）（ ） 83、我们如何培养尊重的品质？ 从我做起。尊重（ ）、尊重（ ）和（ ）。 尊重自然的核心是（ ） 。 第九课 心有他人天地宽 70、什么是宽容？P101 是宽大有气量，原谅和不计较他人。 71、“和而不同”，求同存异是我们宽容合作的基础。 72、宽容，是有原则的，不是盲目的。宽容要讲究 策略。 73、什么是“己所不欲，勿施于人”？其实质是什么？自己不喜欢的事，就不要强加到别人身上。 其实质是：关心他人、尊重他人、理解他人。 74、换位思考、与人为善的实质是什么？P107 就是设身处地的为别人着想,即想人所想、理解至上 83、我们如何培养尊重的品质？ 从我做起。尊重他人、尊重社会和尊重自然。 尊重自然的核心是保护环境 。 76、换位思考的实质是什么？ 其实质是：对交往对象的（ ），深入对方的（）。 78、人生而平等，人与人之间的平等，集中表现在（ ）和（ ）地位上的平等。 80、什么是弱势群体？ 对社会上处于（ ）地位的人群的总称。如（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 81、尊重他人要求我们做到（ ）、（ ）、（ ）、（ ），充分理解他人。 76、换位思考的实质是什么？ 其实质是：对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。 78、人生而平等，人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。 80、什么是弱势群体？ 对社会上处于不利地位的人群的总称。如： 女性、老年人、未成年人、残疾人等。 81、尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。 83、我们如何培养尊重的品质？ 从我做起。尊重他人、尊重社会和尊重自然。 84、什么是诚信？P115即（ ）。 诚：就是（ ）、（ ）、（ ），（ ）。信：就是有（ ）、讲（ ）、 守（ ）。 87、“君子一言，驷马难追”的意思是什么？： 人在理智状态下一旦（ ），就要忠实地履行（ ）。 88、“人而无信，不知其可也”意思是什么？： 做人（ ），不知他怎么可以（ ） 89、诚信的基本要求：（ ），（ ）。 90、诚信的基础是尊重（ ）。 91、诚信的核心是（ ）。 84、什么是诚信？P115即诚实守信。 诚：就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是。信：就是有信用、讲信誉、守信义。 87、“君子一言，驷马难追”的意思是什么？： 人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺。 88、“人而无信，不知其可也”意思是什么？： 做人不讲信用，不知他怎么可以立身处世。 89、诚信的基本要求：对人守信，对事负责。 90、诚信的基础是尊重客观事实。 91、诚信的核心是（ 善 ）。 1．礼貌待人是一种美德。下列有关礼貌的说法，不正确的是(　　　　) ?A．礼貌是尊重的具体表现 ?B．礼貌是处理人与人之间关系的一种规范 ?C．是否礼貌待人不能影响到人际关系的好坏 ?D．语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往的必备素养 单项选择： C 2．通过本单元的学习，你认为下列