公开课——分数的初步认识.ppt

读作（ ） 四分之一 读作（ ） 写作（ ） 写作（ ） 2.写一写、读一读。 1 4 1 8 八分之一 （1）把一个圆分成了2份，每份 是它的  （×） 1 2 （用手势判断） （2） 读作： （×） 1 9 一分之九 九分之一 （×） （3） 比 1 6 1 3 大 小 比一比 5 1 3 1 7 1 4 1 8 1 9 1 2 1 6 1 第三关：说出涂色部分是大正方形的几分之一。 说出涂色部分是大正方形的几分之一。 4 1 第三关：说出涂色部分是大正方形的几分之一。 说出涂色部分是大正方形的几分之一。 8 1 第三关：说出涂色部分是大正方形的几分之一。 说出涂色部分是大正方形的几分之一。 8 1 第三关：说出涂色部分是大正方形的几分之一。 说出涂色部分是大正方形的几分之一。 16 1 说出涂色部分是大正方形的几分之一。 1 4 1 8 1 8 1 16 通过这节课的学习，你学会了什么？ 3.把一个物体平均分的份数越多，每一份 反而越少。 1.要想得到一个分数必须“平均分”。 2.把一个物体平均分成几份，每份就是它 的几分之一。 R·三年级上册 一块月饼平均分给2个小朋友　　　 2份 平均分 1 2 把一个月饼平均分成两份，每份是它的 把一个月饼平均分成两份，每份是它的 — 2 1 2 1 2 1 把一个月饼平均分成 （ ）份，每份是 这块月饼的 ( ) 2 1 认识写 两 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） √ √ × × × 下面哪些图形的阴影部分是原图的　呢？ 哪些不是？（用手势判断） 把一块月饼平均分成四份，取其中的一份就是它的（ ） 三 把一块圆平均分成（ ）份， 取其中的的一份就是它的（ ） 1 4 1 3 一张长方形纸平均分成5份,请你用斜线 把它的 表示出来。 时间：1分钟 1 5 二分之一 像这样的数， 都是分数。 认识几分之一 四分之一 三分之一 五分之一 1 2 1 4 1 3 1 5 — 分数线 分母 分子 分数线 ：表示平均分 分 母 ：表示把1个整体平均分成几份 分 子： 表示取其中的一份 1 3 同学们，你们知道吗，分数的每一部分都有名字。让我们一起来认识一下吧！ 读作：三分之一 时间：1分钟 拿一张正方形纸折一折，找出它的 并涂上颜色 . 1 4 比较大小 ＞ 1 2 1 4 1 4 1 6 ＞ 小结：当分子都是1，分母小，分数就大；分母大，分数就小。 你发现了什么规律？ ＞ 1 2 1 4 ＞ 1 4 1 6 看图写分数，比大小。 ＞ ＜ 你是怎样比较的？ 1 3 1 8 1 10 1 7 小结：当分子都是1，分母小，分数就大；分母大，分数就小。 （教材：91页） 你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？ 教材：91（页） 1 3 1 5 1 6 1 4 随堂演练 1、我能填的准。 （1）把一根1米长的绳子平均分成（ ）份，每份是它的 . 1 7 （2）一块蛋糕平均分给8个同学，每个同学分到这块蛋糕的（ ），读作（ ）. 1 5 （3）写出分数各部分名称。 （ ） （ ） （ ） 7 1 8 八分之一 分子 分数线 分母 R·三年级上册