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物权规范与学说 篇一：《物权法学教学大纲》(新2016) 《物权法学》课程教学大纲 课程编号：1212006 课程总学时/学分：54/3（其中理论54学时，实验0学时） 课程类别：专业必修课 一、教学目的和任务 本课程旨在使学生掌握物权法的基本知识，探讨物权法的热点和难点问题，加 深对物权法律制度的理解和运用，锻炼和提高学生解决实际问题的能力。 二、本课程的教学要求 教学要求：通过本课程的学习，要求学生掌握物权法的基本理论问题，并在此基础上了解我国物权法的相关内容及热点问题，结合所学知识，加强实践应用的练习，通过理论与实践的结合，进一步深入思考和掌握，能熟练运用所学知识解释理论和实践领域遇到的物权问题。 教学重点：物权法的教学内容分为五大部分：1、物权法的一般原理：包括物权的概述、物权效力、物权变动、物权保护和物权的基本原则；2、所有权部分：包括所有权的基本原理、不动产所有权、动产所有权、共有理论；3、用益物权部分：包括用益物权的基本理论、建设用地使用权、宅基地使用权、地役权、土地承包经营权；4、担保物权部分：包括担保物权概述、抵押权、质权、留置权；5、占有制度：占有概述、占有的取得与消灭、占有的效力和保护。本课程教学的重点在物权法中提到的三大物权，及所有权、用益物权及担保物权。 与教学计划中前后课程的联系：本课程是法学专业本科生的必修课。第二学期，在已经系统学习法学的基础知识和民法总论之后开设。物权法属民法中的财产法部分，是规范财产归属关系的法律，是现代市场经济不可或缺的法律基础之一。 因此，该课程之前学习的基本课程都是本课程的先行课程。 教学方法：课堂通过多媒体课件的展示，采取讲授式结合讨论式的方法。以讲授为主，并加强与同学们的互动，在重要的知识点之后，结合实例，发动同学们思考和讨论，用学到的知识解决实际问题，并通过对实际问题的解决，进一步加深对知识的理解和掌握。课堂之外，鼓励同学多阅读相关理论书籍，积极通过多种方式与老师沟通，建立扎实的理论体系，提高发现问题并解决问题的能力。 教材选用： 本学期选用了中国人民大学出版社出版的王利明教授的物权法，本书2015年出版，版本新，收录了必威体育精装版的理论和研究，并于每一章的开首附有案例和评析，理论与实践结合较好，同时体系清晰、逻辑性强、结构合理、内容适中，与课时、学生层次和本学院的教育目标相匹配。 三、教学内容及学时分配 第一章 物权和物权法（10学时） 第一节 物权概述 第二节物权的效力 第三节 物权类型体系 第四节物权的客体 第五节物权法的概念、调整对象及体系 第六节物权法的基本原则 第七节物权的行使与保护 教学要求：物权定义的理解，充分理解，把握物权的基本观念，分清物权与债权的区别。掌握物权的性质，明白物的概念，并能区分物的种类中的一些重要分类。理解物权的排他效力、优先效力、追及效力，能够举一两个例子进行简单的说明。明确物权法的基本原则内容，明了我国物权法的发展趋势，知晓物权法的价值取向。 教学重点：物权及物权法的概念掌握以及对物权的效力和保护的理论理解。 教学难点：物权的效力的含义及各项共同效力的理论掌握和实践应用。 第二章 物权变动（4课时） 第一节 物权变动概述 第二节 基于法律行为的物权变动 第三节 非基于法律行为的物权变动 第四节 不动产登记 第五节 动产交付 教学要求：熟练掌握物权变动的理论，并能运用所学理论解释实际问题。 教学重点：物权变动的动产登记和不动产交付及在实践中的具体应用。 教学难点：物权变动的原因 课后作业：案例一、二 第三章所有权基本原理（6学时） 第一节 所有权概述 第二节 所有权的内容及所有权权能的分离 第三节 所有权取得的方式 第四节 国家、集体和私人所有权 教学要求：理解物权法中所有权的内容、取得时效制度与诉讼时效制度的区别。初步能知晓取得时效的价值。 教学重点：所有权的内容和取得方式。 教学难点：所有权权能的分离。 课后作业：案例三 第四章 业主的建筑物区分所有权（4课时） 第一节 建筑物区分所有权概述 第二节 专有权 第三节 共有权 第四节 车位、车库的归属和使用 第五节 共同管理权 第六节 业主大会和业主委员会 教学要求：掌握建筑物区分所有权的权利内容，了解建(转载于:www.XltkWJ.Com 小 龙文档 网:物权规范与学说)筑物区分所有权在实践中的应用问题。 教学重点：共有权和专有权 教学难点：专有权的认定和权利义务划分。 第五章 相邻关系（2课时） 第一节 相邻关系概述 第二节 相邻关系的种类 第三节 处理相邻关系的原则 教学要求：掌握相邻关系的概念、性质、和种类，了解相邻关系在实践中的应用和处理。 教学重点：处