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理想气体模型讨论心得体会 篇一：开阔眼界心得体会 开阔眼界，提升自我 ——惠州跟岗培训学习心得体会为期四天的惠州跟岗培训学习一闪而过，时间虽短，但行程紧凑，安排周密，学习内容 很多，有参观校园文化建设、随堂听课、分组交流研讨、观看学生大课间活动和听学校领导 专题报告等，可谓经历颇多，收获颇丰，感触颇深，它既使我的教育观念得到了一次清新的 洗礼，又让我对教学理念有了一次深刻的理解，更令我的教学能力得到了一次全新的提升。 下面我就对这次跟岗培训学习谈谈自己的感受。 一、 校园处处渗透出其氛围。学校是教书育人的场所，校园文化的布置无疑对学生有着潜移默化的影响。我们在这次跟岗学习的惠州市四间学校中，不论是城市学校还是农村学 校，它们的校园面积虽不大，但校园文化氛围浓厚，处处均透着育人气息：校门前，一块块 整齐排列的板牌标志着学校的身份；走廊上，张贴着让学生了解祖国的瓷画，爱国的名人名 言，悬挂着唐诗宋词、弟子规，孔子像；教室里，充分利用有限的墙壁，设计出了一个个五 彩缤纷的世界，哪怕是窗台的玻璃上也充分利用，展示着学生的绘画、书法作品；操场四周， 环境优美，绿树成荫；就算是校门角也建起了“爱书吧”??真正做到让每一堵墙都能说话， 每一处都有教育功能。在这样的环境熏陶下，对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一 种有力的促进。 1 二、 课堂节节折射出其精彩。 本次培训共安排了有六节随堂听课，每节课都折射出其 学校 在教学上的精彩与特色。在惠州市第一小学张老师的数学课堂上，让我知道了教师应把 自己充分融入到学生中去，不要做高高在上的师道尊严者，要用民主开放的思想和行动去开 启学生的智慧；在惠州市第一小学的一节活动课—-吹“蛋”比赛中，让我明白了写作是可通 过让学生的实践参与来启发出学生的写作素材，让学生在活动中积累经验，在开心中获知， 在快乐中学习；在惠城区三栋镇中心小学黄文立老师的语文课堂上，让我体会到“六步教学 法”的教学模式是如何体现“以学生为主体，以教师为主导”，在课堂上，要充分相信学生， 让学生自己去学习，去发现，去探索，大胆放手让学生互帮互学，老师起到画龙点睛的作用， 真正成为“导师”，从而达到“高效课堂”的效果；在惠东县平山第一小学李妮老师的综合课 ———《谁不说俺家乡美》上，更让我领略到课堂的语言艺术美，老师是如何的大度，学生 是如何的大气??总之，每一节课无不关注到孩子的发展；无不体现出教师的精心；无不展示 着学校的教学特色，它们似春雨滋润了我的心田，让我深感受益匪浅。 三、 活动场场彰显出其特色。在这次跟岗学习的惠州市四间学校中，我们还见证了每间学校的大课间活动，惠州南坛 小学实验学校的大课间除了做广播体操还有本校的特色舞蹈，最令我难忘的是其校那场精彩 的文艺表 2演，主持居然是两个天真活泼的一年级小娃娃，节目丰富多彩，小演员们个个能歌善舞， 吹拉弹唱无所不能，一个哑剧---《算你狠》获得在场观众雷鸣般的掌声，并把表演推向高潮。 惠城区三栋中心小学作为一所农村小学，并没忽视学生大课间活动，操场上见到师生齐锻炼， 而惠东县平山第一小学由于学生人数多，全校共有学生3888人，地方限制，便采用交换形式 的锻炼，一部分做操，一部分围绕操场跑步，并边跑边喊口号，场面极其壮观。除外，各校 的办学也各有特色，如惠城区三栋镇中心小学着力打造弘扬演达精神为主题的德育教育特色； 惠东县平山以“全面+特长发展”为特色的尚品教育??由此可见，惠州市的教育真正是以生 为本，活动育人全面推行了素质教育。 四天的惠州跟岗培训学习虽然过去了，但给我留下了无尽的感悟。它让我开阔眼界的同 时，也感觉到自己肩上的任务之艰巨，责任之重大，知识能力之不足，一种被淘汰的危机感 在我脑海里悄然而生，它将时常促使我在今后的教育教学工作中，不能松懈，要不断学习， 不断充实，不断反思，不断提升，与时俱进！ 3篇二：学习开阔眼界学习开阔眼界，解放思想。老师们看到北京一师附小的学生们在“快乐教育”的引导下， 习惯好、素质高，真正把课堂做到因教施材，高效快乐，也积极在学校尝试。“北京的教育氛 围和环境和我们有区别，但是学习是一次启发，如何充分尊重学生成长天性，将课堂变得更 高效，需要我们用心去钻研。”徐莉印象最深刻的是，北京一师附小每位名师背后，是一个学 科教师团队功劳，学校同一学科教师在交流中，除了指出课堂优缺点外，还对课堂建设提出 自己的建议和观点，一堂高效的课堂融合了一学科所有老师的智慧，这让她启发她分享的巨 大作用。 北京之行不仅打开了老师们的思维，还带来了一份重要合约，马路小学与北京一师附小 建立友好学校关系，每年双方将互派教师交流学习。这是南水北调工程给马路