高中生物必修一有氧呼吸幻灯片.doc

高中生物必修一有氧呼吸幻灯片 篇一：高中生物必修一生物的呼吸作用 第八节 生物的呼吸作用 教学 目的 1． 呼吸作用的概念（B：识记）。 2． 生物的有氧呼吸和无氧呼吸（C：理解）。 3． 呼吸作用的意义（C：理解）。 重点和难点 1． 教学重点 （1） 有氧呼吸和无氧呼吸的知识。 （2） 呼吸作用的意义。 2． 教学难点 有氧呼吸和无氧呼吸的知识。 教学过程 【板书】 有氧呼吸 无氧呼吸 【注解】 与光合作光合作用：无机物?????有机物（储存能量） 过程虽相反 用的关系呼吸作用：有机物??????无机物或简单有机物但不是简单的逆转 （释放能量） 一、有氧呼吸 （一）概念：细胞在氧的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产物二氧化碳和水， 同时释放大量能量的过程。（要点：条件、反应物、反应程度、产物、能量多少） 酶（二）总反应式：C6H12O6＋6H2O＋6O2???6CO2＋12H2O＋能量 （三）过程及场所（注意三种原料参与反应的阶段，两种产物生成的阶段以及各阶段的反应场所） 酶1． C6H12O6?2丙酮酸＋4[H]＋少量能量……细胞质基质 ??有氧或无氧分解光能合成 ??6CO2＋20[H] ＋少量能量 2． 2丙酮酸＋6H2O? ??12H2O＋大量能量 3． 24[H]＋6O2? [过程图解：反应物与产物各在哪个阶段参与反应；各阶段的场所；[H]和ATP的产生阶段] （四）能量利用 1． 1mol葡萄糖彻底氧化分解，释放出2870KJ的能量，其中有1161KJ的能量储存在ATP中，其余以热能 形式散失。（1mol葡萄糖在体外燃烧时，释放的热能也是2870KJ；所以或认为每mol葡萄糖所含化学 能为2870KJ） 2． 能量利用率=1161÷2870≈40．5%（较多的能量以热能形式散失） 【例析】 ．有氧呼吸过程中，CO2的产生和氧气参与反应分别发生在（B） A．第一阶段和第二阶段 B．第二阶段和第三阶段 C．第一阶段和第三阶段 D．都在第三阶段 二、无氧呼吸 （一）概念：一般是指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物质分解成为不彻底的氧 化产物，同时释放出少量能量的过程。（要点：条件、反应物、反应程度、产物、能量多少） （二）总反应式 5OH＋2CO2＋能量（高等植物、酵母菌缺氧时）（发酵、无氧呼吸区别） 酶??C6H12O6? 6O3＋能量（乳酸菌、动物、人、高等植物某些器官如马铃薯块茎、甜菜块根等缺氧酶酶 时） （三）过程及场所 酶1．C6H12O6?2丙酮酸＋4[H]＋少量能量 ?? 5OH＋2CO2＋能量 酶2．2丙酮酸? ?? 6O3＋能量 （四）能量利用 1． 1mol葡萄糖在分解成乳酸以后，共放出196．65KJ的能量，其中有61．08KJ的能量储存在ATP中， 其余以热能形式散失。 2． 能量利用率=61．08÷196．65≈31%（较多的能量以热能形式散失） 【例析】 ．每mol葡萄糖所含化学能为2870KJ，无氧呼吸产生乳酸时仅释放196．65KJ，还有能量在哪里？（在不 彻底的氧化产物——乳酸中） ．根据总反应式，每mol葡萄糖在无氧呼吸产生酒精和CO2时，释放的能量是大于还是小于196．65KJ？（大 于；相对氧化得更接近彻底一些） （五）意义：使生物暂时适应不利环境（缺氧环境） 【例析】 ．1mol葡萄糖在体内彻底氧化分解，释放出2870KJ的能量；1mol葡萄糖在实验室中彻底燃烧释放出2870KJ 的热能；所以，我们认为1mol葡萄糖所含的化学能为2870KJ。但在无氧呼吸生成乳酸时只放出196．65KJ 的能量，则其余能量在哪里？（在不彻底的氧化产物如乳酸中） ．人体血液中的成熟红细胞能从血浆中获得葡萄糖，并将之分解以获取能量，请简要描述该过程。（成熟红 细胞没有有氧呼吸酶系统，所以只能将葡萄糖分解生成乳酸，获取少量能量。） ．雨水过多时，农作物常发生烂根现象，原因是（A） A．土壤中缺乏氧气，根进行无氧呼吸产生酒精而受害 B．土壤水分充足，微生物繁殖快而引起烂根 C．土壤中有毒物质溶解在水中，使根遭受毒害 D．土壤中因水涝温度低，根受低温损害 三、实质：分解有机物，生成CO2或其他产物，释放能量 四、意义： （一）为生命活动提供能量 1． 热能散失：与维持体温有关 2． 储于ATP中的能量是生命活动的直接能源 （二）为体内其他化合物的合成提供原料（中间产物，如丙酮酸等） 【例析】 ．下图表示大气中氧的浓度对植物组织内二氧化碳产生量的影响，试据图回答： （1）A点表示植物组织中释放