测量物体体积.ppt

学习探究目标 探索求不规则物体的体积方法 探索出同一种材料,质量与体积的比值是怎样的规律,并会运用这规律解决实际问题. 汇报交流 你们是按什么步骤进行实验的? 怎么测算的? 你们测出土豆的体积是多少立方厘米? 用这种方法测量时,要注意什么? 比较测量和计算的结果,你们发现了什么? 思考,既然发现了这个规律,应用这个知识,我们能直接算出另一块铁块的体积吗?只要知道什么就可以了? 测量物体的体积 水围小学 刘行璋 实践活动一 【实验器材】 圆柱体容器1个，里面放合适的水，土豆2个。 【刘老师提醒】 1、要把所要测量的物体全部浸入水中. 2、容器中的水要适量. 3、测量的时候要选择合适的计量单位,并合理截取近似值. 1 2 测量土豆的体积 测量土豆的体积 实践活动一 土豆2 土豆1 土豆的体积/cm 放入土豆后的水面高度/cm 放入土豆前的水面高度/cm 容器底面积/cm 名称 2 3 方法：底面积×相差的高度=土豆的体积 实践活动二 同一种材料,质量与体积比值 1. 身无分文时不快乐，腰缠万贯后也不快乐 2. 被人使唤时不快乐，使唤别人后仍然不快乐； 3. 当学生时不快乐，当了老师后还是不快乐； 4. 在国内不快乐，折腾到国外同样不快乐； 5. 不涨工资不快乐，涨了工资照样不快乐； 【实验器材】 铁块2个，圆柱体容器1个，里面放 合适的水。 【实验目标】 先测、算出铁块的体积，再根据数据计算“质量与体积的比值” 1 2