浙江大学C9计划专业介绍.doc

浙江大学C9计划专业介绍 1. 汉语言文学——学好一切知识文化的根本基础 本专业为国家文科人才培养基地，一级学科博士学位授予权博士后流动站培养具有深厚人文精神、良好道德素养、扎实理论专业技能，务实的高级人才。基地班的学生科研立项学生欧、日本、香港，毕业生已经成为高校、企业、政府部门及各行业重要岗位的中坚力量。 主干课程：中国古代文学史、20世纪中国文学、文学概论、语言学基础、比较文学与世界文学、古代汉语、现代汉语、美学概论具有广博的中外历史知识、较强的理论思维能力和语言文字表达能力的专业史学工作者，以及能在党政机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类企事业单位从事实际工作的应用型、复合型人才。新闻学专业? 本专业培养具有宽广的文化与科学知识基础，系统掌握新闻学与传播理论知识，熟悉我国新闻、宣传政策法规，了解国际新闻与传播现状，掌握国内、国际新闻传播的规则与技巧，熟练运用各类媒体技术的高级专门人才。本专业毕业的学生能够胜任新闻业务、出版与宣传、网络传播机构编辑、策划与管理、信息传播与咨询等传统媒体和新媒体的各种工作。专业核心课程新闻学概论传播学概论广播电视学新闻采访与写作新闻编辑新闻评论网络传播媒介经营管理新闻采访与写作1新闻采访与写作2新闻编辑新闻评论新闻摄影广播电视新闻专业 5. 广告学专业本专业培养具有优良的文化素养、宽广的文化与科学知识基础，系统掌握传播学与广告学专业理论知识，掌握广告传播与广告经营、营销传播与品牌传播、公共关系管理、媒介开发与经营管理能力的高素质的专业人才。本专业毕业的学生将具有较强的文化力、创意力、传播力，能够符合政府相关部门、大中型企业、媒介机构、广告公司、营销与传播咨询机构等的用人要求，从事广告经营与管理、形象传播与设计、品牌战略传播、广告策划创意与设计制作、公共关系管理、媒介开发与经营等工作。专业核心课程现代广告学广告策划与创意广告媒介计划电脑设计广告设计广告摄影广告文案写作广告经营管理广告符号学电子媒介广告的专门人才教育科学研究与教学WTO与跨境教育研究、国际教育交流与合作的理论与实务、国际组织教育政策研究。 7. 数学与应用数学专业（含基地班） 该专业主要培养具有良好的数学素养，能从事数学理论研究及实际应用的高层次人才。陈建功、苏步青、王元、谷超豪、程民德、石钟慈和沈昌祥等院士曾任教求学，改革开放以来还培养出一批杰出的青年数学家和企业家以及国家级管理人才。本专业培养学生具有良好的数学基础和数学思维能力，加强本科基础课程设置与研究生教育的衔接，为培养研究生人才打下坚实的基础，优秀学生将进行本硕博统筹培养。该专业毕业生除攻读研究生继续深造外，也可到高校、科研机构、高新技术企业、金融、电信等部门从事数学研究工作与教育、图形图像及信号处理、自动控制、统计分析，科学计算和计算机应用等工作，以及到政府部门从事管理工作。 主干课程：数学分析、高等代数、几何学、常微分方程、实变函数、概率论、科学计算、抽象代数、微分几何、数学规划、复分析、点集拓扑、泛函分析、偏微分方程。 8. 信息与计算科学专业 本专业培养学生具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息与计算科学的基本理论、方法和技能，接受科学研究的训练，能解决科研单位、工程建设部门、商业公司、金融证券、软件行业、网络电信等领域实际工作中信息处理及相关问题的高级人才。毕业生能在科技、教育和经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作，成绩优秀的学生可继续攻读硕士学位。 主干课程：数学分析、高等代数、几何学、常微分方程、实变函数、概率论、科学计算、算法语言、数值代数、数值逼近、微分方程数值解、离散数学、数据库或数据结构(二门选一)。 信息与计算科学专业（运筹学方向） 本专业方向培养学生具有良好的数学基础和数学思维能力、能在各种社会实践活动中为追求效率作出贡献的高层次人才。该专业毕业生除攻读研究生继续深造外，可在各行业的管理、营运、调度、设计等部门就业。 主干课程：数学分析、高等代数、几何学、常微分方程、实变函数、概率论、科学计算、算法语言、数值代数、数值逼近、微分方程数值解、优化实用算法、组合优化。 9. 统计学专业 本专业培养学生具有统计学所需的数学基础和数学思维能力，掌握统计学和其它相关学科的专门知识，能熟练地运用计算机分析数据。本专业毕业生除可报考研究生继续深造外，可到高校、科研机构、金融、证券、保险、医药、电信、国家机关等企事业单位从事统计调查、统计信息管理、数据分析等开发、应用和管理工作。 主干课程：数学分析、高等代数、几何学、常微分方程、实变函数、概率论、科学计算、数理统计、回归分析、多元分析、随机过程、抽样调查、时间序列分析。 (1) 统计学专业（金融数学方向） 本专业方向培养学生不仅具有金融数学所需要