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海淀寄读学校 2007－2008学年度第二学期工作计划 一、指导思想： 认真贯彻落实党的十七大精神，以科学发展观为统领。进一步贯彻、落实《海淀教委关于落实〈北京市工读教育建设规划〉的实施意见》，坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，坚持依法治校，规范管理，以奥运为契机，以创建和谐校园为主线，以推进课程改革和学习型学校建设为重点，以重落实、重过程、重实效为原则，促进学校教育又好又快发展。 关键词：学习型组织　课程改革　实效性 二、本学期工作重点： 1、积极开展以奥运为主题的教育活动。 2、举办“北京市工读系统课程改革研讨会”。 3、中考和职高招生工作。 4、落实《创建学习型学校实施方案（试行）》工作的要求，促进教师专业化发展。 5、开好以“奥运”为主题的校春季运动会。 三、学期办学目标： 1、推进办学条件达标工程。依据《海淀区实施〈北京市中小学办学条件标准〉方案》，2008年5月前，完成教学仪器设备、现代教育技术设备和图书资料的达标任务。 2、进一步推进《创建学习型学校实施方案（试行）》的实施，促进教师专业化发展。 3、做好安全工作，为学校各项工作的顺利开展提供保障。各部门务必将安全工作层层落实，加强检查，达到人为伤害零事故。 4、强化德育常规管理。做好学生集体建设工作，创建稳定、和谐的集体氛围，保证学生按时返校率95%以上，守法率98%以上 5、推进课程改革，全面启动课改试用教材的实践工作，结合学生实际，加强教法研究探讨，形成学科教法集锦。 6、结合学生实际，依托教学顾问，加强中考复习的针对性，增强实效性，力争总体成绩高于去年。 7、完成法制教育中心和课程教室软件建设工程，完成心理中心软件升级工程。力争部分投入使用。 8、开好一年一度的校际工作会，进一步宣传我们的办学成果，扩大办学影响力。 四、任务与措施： （一）加强两支队伍建设，提高核心竞争力 1、深入学习贯彻落实北京市三个《意见》和《实施细则》，进一步完善党支部、校长、教代会三位一体的学校内部管理体制和运行机制。 2、依据《海淀区义务教育教师工资调控试行意见（草案）》和《海淀区义务教育学校工资调控办法（草案），按照“限高、稳中、补低”的原则，稳步推进岗位设置改革和岗位工资改革。 3、加强师德建设，巩固依法办学成果，进一步牢固树立依法执教意识。杜绝体罚或其他不利于学生健康发展现象的发生，对于体罚学生的教师，实行一票否决制，调离教师岗位。 4、加强德育队伍建设，提高专业发展能力。组织部分班主任参加本区的“班主任工作技能基本功”和“体验式心理教育”的专项培训。 5、落实学习型学校建设方案，加强校本培训，提高校本培训的效率，努力提高教师的教育能力、教学水平和心理素质。使广大教师适应新时期工读教育改革的需要。 6、试行《海淀工读学校学年度工作评价方案》；完善单项荣誉奖励办法和职级岗位工资评比制度。将过程评价与结果评价有机结合，促进各岗位人员专业化发展，最大限度调动教职工工作的积极性、主动性和创造性。 7、实施《海淀工读学校校园伤害事故责任追究制度》，进一步提高教职工的安全意识、岗位意识和责任意识。 8、落实教职工“健康工程”，提高教职工身心健康水平，提高教职工人文素养。 (二)牢固树立育人为本的思想，增强德育工作实效 1、加强学校大集体和班集体建设，积极创设和谐的氛围，牢固树立活动育人思想，充分利用学校所有资源（硬、软件），积极创设、开展适合学生特点、有利于学生健康成长的教育活动。班主任积极、主动设计教育活动，不断推陈出新，形成自己的教育风格。 2、提高班级工作计划的执行力，使班级工作计划与工作实际相一致，形成良好的工作作风，增强德育工作的实效性。 3、利用奥运教育丰富的德育资源，深化公民素质教育，培养学生的爱国精神、社会责任意识、礼仪行为习惯；深入开展“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题教育实践活动。开展奥运体育知识的普及教育工作。及时利用新闻事件，对学生进行时事教育。 4、进一步落实学生综合素质评价制度、学生荣誉申报、特色班集体认领和学生评先制度，使其成为促进学生成长的有效途径。 5、进一步发挥心理教育研究中心的作用。面向全体学生和教师开展心理健康教育活动。探索不同问题学生的教育、辅导方法、途径。配合班主任加强对校内问题严重学生的心理辅导与教育，并形成长效机制。 6、提高学生的主人翁意识，引导学生积极参与一日生活管理。落实学生自主管理制度，充分发挥学生会、共青团的作用，建立班级辅导员认证制度。 7、继续加强法制教育、自护教育，并将此项工作贯穿于全学期教育教学活动中。组织人力，广泛收集素材，建设法制教育中心。 8、加强校园文化建设。以板报、宣传栏、走廊、广播站、校园电视台为平台，以正确地舆论为导向，广泛宣传学校、教师和学生中的先进事迹，创设积极向上、和谐温馨的育人氛围。 9、加