2013版经济学业本科人才培养方案7.7.doc

中国地质大学长城学院 本科专业人才培养方案 二O一三年六月 经济学专业人才培养方案 专业英文名：Economics 专业代码：020101 学科门类：经济学 一、培养目标 本专业培养具备扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代经济学理论，掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有创新精神和实践能力以及向经济学相关领域扩展渗透能力的高素质应用型人才。 学生毕业后能在银行、证券、保险、投资等金融机构与政府金融监管部门以及各类事业、企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作；也能在高等院校、科研机构从事教学、研究等工作；还可以攻读经济管理类的硕士研究生学位。 二、培养规格 1．知识结构 （1）掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理和主要内容，掌握基本的人文社会科学知识。 （2）比较扎实地掌握微积分、线性代数、概率论与数理统计等基础理论和基本知识。 （3）比较扎实地掌握马克思主义经济学和现代经济学的基本原理。 （4）掌握会计学、管理学、金融学等基本理论和基本知识。 （5）熟练掌握现代经济学、计量经济学、统计、会计等基本数理分析方法。 （6）熟悉我国有关经济、金融的方针、政策和法规；基本了解当代世界经济、金融的发展动态，以及主要国家和地区的经济发展状况及其经济、金融政策。 （7）了解经济学的理论前沿和学术动态。 （8）熟悉中国社会主义市场经济的基本实践、历史沿革和基本政策，增强对社会主义市场经济理论的理性认识。 （9）比较扎实地掌握我国的税收、保险、证券投资等专业理论知识，熟悉相关法规和业务。 2．能力结构 （1）具有较强的通用能力（基础能力），主要包括学习能力（信息获取能力）、语言与文字表达能力、团队合作能力、组织协调能力、外语应用能力与计算机应用能力等。 （2）具有较强的分析研究能力。具备市场分析能力，能够判断相应的市场趋势，能熟练运用数量分析方法和现代技术手段进行经济分析和研究有效地解决经济金融领域的具体问题。能够运用基本经济理论和统计分析方法，进行经济分析和投资决策，提高分析和解决实际问题的能力。 （3）具有较强的调查研究、经济分析报告撰写、经济分析和预测的能力。 （4）具有较强的实务操作能力。能熟练运用经济学的原理和理论分析现实的经济问题和经济现象；能熟练运用计量经济学及经济统计学的相关软件进行经济原理与经济数据的分析；具有银行、投资等数据处理方面业务的基本能力；能够熟练掌握证券交易的业务和操作。 （5）具有较强的市场开拓能力。具有敏锐的观察能力、恰当的应变能力以及社交能力等，具备较强的市场调研、市场开发能力。 （6）具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力。 （7）具有初步的科研能力和一定的创新能力。 3．素质结构 （1）具有一定的体育和军事基本知识。养成良好的体育锻炼和卫生习惯，得到必要的准军事化训练，达到国家规定的大学生体育合格标准，具备健全的心理和健康的体魄。 （2）良好的思想道德素质。热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 （3）较好的科学文化素质。掌握科学的思维方法，具有严谨求实的科学态度、追求真理勇于创新的科学精神和良好的文化素养。 三、培养模式 本专业综合采取“3+1”、“实践教学四年不断线”和“1+1+N”相结合的多元化的人才培养模式。 “3+1”模式中“3”是指前三年在校主要以理论教学为主、实践教学为辅完成主要专业知识和基本技能的学习；“1”是指第四年进行集中实践环节（包括综合实习、毕业实习和毕业论文的写作）。综合实习阶段，以综合训练项目为主线，贯穿整个职业技能的培养，将分散的单科实验、实训串联起来，减少所学的知识和上岗后的知识脱节的矛盾；岗位实习的方式多采用双向选择的方式进行，企业与学生双方见面交流，使学生在了解企业生产经营的情况下，针对工作岗位作出选择，企业根据岗位的需要选择合适的学生，实习企业可以由学校推荐，也可以个人自荐。 “实践教学四年不断线”模式即围绕强化人才的适应性和实践能力的培养，构建全方位的由基础实践、专业实践和综合实践构成的三级实践教学全程化体系，一年级专业基础课程实践，开设“管理学”课内实验；二年级专业基础技能实践，开设“基础会计”课程实验；三年级专业主干课程及专业拓展课程实践，开设“保险理论与实务”、“国际贸易理论与实务”、“证券投资分析”、“计量经济学”和“外贸函电”等课程实验；四年级综合实践，开设综合实习、岗位实习和毕业论文等综合实践环节。实践学时占总学时的比例达到26.6%。 “1+1+N”模式即本专业学生除了要得到学位证和毕业证外，还应该获取各种资格证书，如会计从业资格证书、助理会计师证书、银行从业资格证书、证券从业资格证书、房地产