2013版高考语一轮复习练习(人教版必修5)：第二单元素质升级检测.doc

第二单元素质升级检测 (本试卷满分150分，测试时间150分钟) 第Ⅰ卷(选择题30分，每小题3分) 一、(12分) 1．下列加点字注音没有错误的一项是(　　) A．北冥(míng)　　　　惭怍(zuò) 彭蠡(lǐ) 夭阏(è) B．坳(ào)堂 拔擢(zhuó) 期(qī)功 舸(gě)舰 C．蜩(tiáo)蝉 闵(mǐn)凶 蜉(fú)蝣 后嗣(shì) D．栉(zhì)比 逋(pǔ)慢 翳翳(yì) 东隅(yú) 【答案】　A(B.期：jī，C.嗣sì，D.逋bū。) 2．下列各组词语中有错别字的一组是(　　) A．斥安鸟　蟪蛄　恭亲抚养　棨戟遥临 B．窈窕　睇眄　沐浴清化　遗世独立 C．懿范　眷然　衔哀致诚　逝者如斯 D．蓬蒿　雕甍　逸兴遄飞　鹤汀凫渚 【答案】　A(“恭”应改为“躬”。) 3．下列加点词的解释不完全正确的一项是(　　) A．拜臣郎中(授给官职)　恭疏短引(写)　数数然也(拼命追求) B．载欣载奔(一边……一边……)　不矜名节(自夸) 窈窕寻壑(女子姿态美好) C．门衰祚薄(福分)　除臣洗马(官职)　云销雨霁(雨后初晴) D．猥以微贱(自谦词，犹“鄙”)　北海虽赊(远) 生当陨首(牺牲生命) 【答案】　B(窈窕：深远曲折的样子。) 4．下列各项中对文章的分析和鉴赏有误的一项是(　　) A．《归去来兮辞　并序》一文语言朴素，清丽淡雅，表现了作者淡泊明志的思想品质。 B．《滕王阁序》一文，作者运用了大量典故，充实了文章内容，加强了表达效果。 C．《逍遥游》一文表现了庄子去除功利之心和忘怀荣辱得失的积极人生态度。 D．《陈情表》一文的主旨是李密请求司马炎不要让他做官而让他奉养祖母。 【答案】　C(“积极人生态度”不对，应是消极人生态度。) 二、(9分) 阅读下文，完成第5～7题。 遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？ 嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？ 5．对句中加点词语解释有误的一项是(　　) A．邺水朱华：荷花 B．天高地迥：远 C．地势极而南溟深：通“冥” D．命途多舛：乖违，不顺 【答案】　C(溟：大海。) 6．选出与“屈贾谊于长沙”中“屈”用法相同的一项(　　) A．雄州雾列 B．却匈奴七百余里 C．而耻学于师 D．非能水也 【答案】　B(都是使动用法。A.“雾”是名词作状语，“像雾一样”；C.“耻”是意动用法，“以……为耻”；D.“水”是名词活用作动词，游泳。) 7．下列对文章内容理解有误的一项是(　　) A．“爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏”，写管弦之盛，歌声之美。接着“睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔”铺叙欢饮娱乐的场景，这里交错迭用历史典故，暗示出宴会的豪华、人物的高雅，含蓄凝练。 B．“四美具，二难并”两个短句，又变换节奏，心绪也为之一转，由喜悦渐生悲慨。 C．“天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数”，这两个四六句充满哲理玄思，一方面体悟到天地之大，宇宙无穷，另一方面感叹人生无常，盛衰有时。表明了作者看破红尘，消极颓废的思想，也表现了作者对现实的无奈。 D．“地势极而南溟深，天柱高而北辰远”两句，通过进一步玄想宇宙的广漠洪荒，来衬托人生的渺小，从而引发下面的感慨，即“关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。”这两个四六句，一问一答，流露出怀才不遇的心绪，充满了自我悲伤的情调。 【答案】　C(“表现了作者看破红尘……无奈”不对。) 三、(9分) 阅读下面的文言文，完成8～10题。 崔衍，左丞伦之子。继母李氏，不慈于衍。衍时为富平尉，伦使于吐蕃，久方归，李氏衣弊衣以见伦。伦问其故，李氏称：“自伦使于蕃中，衍不给衣食。”伦大怒，召衍责诟，命仆隶拉于地，袒其背，将鞭之。衍涕泣，终不自陈。伦弟殷，闻之趋往，以身蔽衍，杖不得下。因大言曰：“衍每月俸钱，皆送嫂处，殷所具知，何忍乃言衍不给衣食！”伦怒乃解。由是伦遂不听李氏之谮。及伦卒，衍事李氏益谨。李氏所生子，每多取子母钱①，使其主以契书征负于衍。衍岁为偿之，故衍官至江州刺史，而妻子衣食无所余。 后历苏、虢二州刺史。虢居陕、华二州之间，而税重数倍。其青苗钱，虢之郊每征十之