JLZ.爱护公物.ppt

* * 爱护公物、 人人有责 Take good care of 一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀 Tske good care of 丐 帮 JLZ 作品 爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。作为我们学生来讲，我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己，做一个好学生、好公民。 绿色的草地多美，您的行为更美。 我的脸太脏，要一些空白 讲究社会公德，爱护公共环境 请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！ 草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。 大路随你走，别踩在我头。 提示语 小明是某普通中学一初二学生，学习成绩差，不思进取，整天打架斗殴，刻意搞破坏，老师们对这种顽皮性差生也特别头疼，屡教不改，久而久之，若无过分问题，干脆睁一只眼闭一只眼，象征性惩罚一下。小明对这种“惩罚”也似乎司空见惯，今天和同学打架，一生气，提起一把椅子就狠狠摔在地上，一脚踹开教室门，看什么都不顺眼，走到花坛前，一脚踢飞了一盆花，来到草坪上，看到“请勿践踏草坪”的标语，反倒踩得更厉害。每次遇到不顺心的事，就这样发泄自己的不满。他想，我爸有的是钱，发泄完了，自己开心就好。 在现实生活中，无意破坏公物者较少，有意破坏公物者却很多。是些什么原因呢？道德素质问题？家教不好？心理问题？ 破坏公物现象 破坏公物， 你开心吗？ 有人说，先人后己是好人，损人利己是坏人，损人不利己是恶人。这样破坏公物者，损人不利己。而在一些地方，此等荒诞事情还有不少，好好的路灯被砸了，漂亮的宣传栏被打烂了，气派的休闲椅被掀翻在地，刚更换的垃圾桶被破坏得“体无完肤”……做出这些可耻举动者，极大地影响了他人生活和城市形象。 文明小使者 “三别”：向粗鲁告别；向陋习告别；向坏事告别。 “四带”：把礼仪带进校园；把微笑带给同学；把孝敬带给家长；把谦让带给身边的人。 “五无”：地面无痰迹；教室内无纸屑；桌凳无刻画；墙壁无脚印；语言无脏话。 “六不”：不疯狂打闹；不进网吧游戏厅；不随地乱丢乱扔；不损坏公物；不玩有危险的游戏；不打扰他人休息。 一举一行 尽显文明 爱护公物,从我做起,挪动桌椅,小心翼翼; 爱护公物,从我做起,开门开窗,轻手轻脚; 爱护公物,从小事做起,不要在雪白的墙上踩踏痕迹; 爱护公物,从小事做起,不要让电灯开关粉身碎骨; 爱护公物,从小事做起,不要让扶手护栏身首其处; 爱护公物,从小事做起,随手关灯,节约每一度电; 爱护公物,从小事做起,拧紧水龙头,节约每一滴水; 爱护公物,从小事做起,随手关灯,节约每一度电; 爱护公物,从小事做起,捡起地上的纸屑，保持环境卫生。 护 ~谢谢观赏~ 爱 物 公 *