2014年中考语专题复习.doc

2014年中考语文专题复习16：记叙性文章阅读 专题16 记叙性文章阅读中考命题规律1．考点扫描 ????考点名称 ????考点热度 (1)找出记叙的要素、人称和顺序，明确其作用 ☆☆☆ (2)写出文中运用的表达方式及其作用 ☆☆☆☆ (3)整体感知阅读材料的内容，准确理解文章的中心 ☆☆☆☆☆ (4)理清行文思路；结合语境准确揣摩词语和句子的含义 ☆☆☆☆☆ (5)对作品的思想内容、作者的观点态度发表自己的看法和体验 ☆☆☆☆ (6)对文章艺术手法进行赏析和评价 ☆☆☆ 2．命题趋势分析(1)本专题以选择题、填空题、问答题为主，分值在10～22分之间。(2)／预计2013年考查的内容是：辨析记叙的要素、人称和顺序，明确其作用；理解记叙与描写、议论、抒情相结合的表达方式；能整体感知课内外阅读材料的内容，准确理解文章的中心；清楚作者行文思路；结合语境准确揣摩词语和句子的含义；对作品的思想内容、作者的观点态度，能有自己的看法和体验；对其艺术手法能进行必要的赏析和评价。阅读材料大多来自课外，主要为主观性试题，多数题目的答案要求用文字来表达，不追求唯一性和标准化。但也有一定数量的选择题，以保证知识的覆盖面和考查评分的客观性。 知识梳理与归纳【基础知识梳理】考点一：叙事线索考查类型：直接让考生回答“本文的线索是什么？”对策：1．了解叙事线索的几种类型：(1)人物线索：人物的见闻感受或者事迹。(2)物品线索：某一有特殊意义的物品。(3)感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化。(4)事件线索：中心事件。(5)时间线索。2．寻找线索的几种方法：(1)文章的标题。(2)各段反复出现的事物。(3)文中议论抒情的语句。(4)作者的思想感情。(5)某一人物的见闻感受。考点二：表达方式类型（一）：直接考查某个句子或文段运用何种表达方式。对策：了解表达方式的几种类型：记叙、议论、说明、抒情、描写。类型（二）：本段（本句）运用了哪些描写方法？简要说明这些描写方法的作用。对策：1．了解描写的几种形式：(1)从不同的感觉来描写（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉）。(2)以动衬静，动静结合。(3)正面与侧面，直接与间接。(4)人物描写的多种方法。(5)环境描写。2．重点了解几种描写的作用及答题格式。(1)肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物的容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。(2)语言（对话）描写和行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。(3)心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。(4)环境描写：自然环境描写和社会环境描写。自然环境（描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等）：渲染××环境气氛，烘托人物的××情感，预示人物的××命运，推动故事情节的发展；社会环境[描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设]：交代故事发生的××时代背景，渲染××环境气氛，衬托人物心情，推动情节发展。类型（三）：体会文中的细节描写，用一段话描写人物此刻的心理活动。对策：联系前后文，揣摩人物心理活动，紧扣语境展开描写。考点三：表现手法类型：直接让考生归纳文段的表现手法及在文中的作用。对策：1．了解衬托、象征、托物言志、借景抒情、抑扬结合、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、运用第二人称抒情、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫映衬、一线串珠、明线暗线等常见的表现手法。2．掌握几种重要表现手法的作用。如：衬托（侧面烘托）：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等．欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。前后照应（首尾呼应）：使情节完整、结构严谨、中心突出。设置悬念：引起读者的注意与思考，激起读者的阅读兴趣，使文章情节曲折。考点四：含义作用类型（一）：直接让考生回答人称在文中的作用。对策：了解人称的作用，再根据具体内容答题。第一人称：亲切，自然，真实，适合心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。第二人称：便于情感交流。第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论。类型（二）：让考生直接回答文段或句子在结构或内容上起什么作用。对策：了解文段或句子在文章开头中间结尾的作用。开头：总领全文，引出下文，为后文打下伏笔，设置悬念，引起读者的兴趣或思考。中间：呼应前文，承上启下，段末起总结作用（总结上文，引出下文）。结尾：照应开头，篇末点题；总结全文，深化中心；首尾呼应；