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2015-2016学年度高一年级下学期阶段性学情检测(一)
语文试题
一、语言文字运用(16分)
1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( ) (3分)
A.深邃(suì) 抽搐(chù) 沟壑(hè) 峥嵘(zhēng)
B.晨曦(xī) 漪澜(yí) 迷惘(méng) 盎然(àng)
C.憩息(qì) 油腻(nì) 喷薄(báo) 铿锵(qiāng)
D.屏息(bǐng) 婆娑(suō) 字帖(tiè) 干瘪(biē)
2. 下列句子中,成语使用正确的一句是( ) (3分)
A.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。
B.陕西剪纸粗犷朴实,简练夸张,同江南一带细致工整的风格相比,真是半斤八两,各有千秋。
C.第二次世界大战时,德国展开了潜艇战,于是使用水声设备来寻找潜艇,成了同盟国要解决的首当其冲的问题。
D.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说,说明古埃及人有着极为丰富的想象力。
3.下列各句中,没有语病的一句是 ( ) (3分)
A.引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命,但传播速度快,如果不想办法找到它的演变原理,病情很容易迅速蔓延,给人类健康带来巨大威胁。
B.3月5日那天,我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动,这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神,参与支援行动,服务青年创业,建设和谐城市”。
C.社区主任接受采访时表示,去年大家做了很多调解工作,今年会更多地为受到情感和生活困扰的人提供帮助,让他们不再那么痛苦、那么不知所措。
D.这次发展论坛在上海举行,参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。
4.三国时期,曹魏与蜀汉对垒,曹真领大军来到长安,过渭河之西下寨。曹营中主动请缨劝降诸葛亮,却被诸葛亮骂死的人是( ) (3分)
A.王允 B.周瑜 C.王朗 D.夏侯杰
5.如果文天祥被评为感动中国历史人物,请你为他写一段颁奖词。(不超50个字)(4分)
二、文言文阅读(19分)
阅读下面两篇文言文,分别完成后面的问题。
(一)
嗟乎!大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?而五人生于编伍之间,素不闻诗书之训,激昂大义,蹈死不顾,亦曷故哉?且矫诏纷出,钩党之捕遍于天下,卒以吾郡之发愤一击,不敢复有株治;大阉亦逡巡畏义,非常之谋难于猝发,待圣人之出而投缳道路,不可谓非五人之力也。
由是观之,则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近,而又有剪发杜门,佯狂不知所之者,其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉?是以 ,显荣于身后;而五人亦得以加其土封,列其姓名于大堤之上,凡四方之士无不有过而拜且泣者,斯固百世之遇也。不然,令五人者保其首领,以老于户牖之下,则尽其天年,人皆得以隶使之,安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉?故余与同社诸君子,哀斯墓之徒有其石也,而为之记,亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。
贤士大夫者,冏卿因之吴公,太史文起文公、孟长姚公也。
6.下列各组句子中,加点虚词的意义和用法相同的一组是( ) (3分)
A.死而死矣,而境界危恶 而五人生于编伍之间
B.卒以吾郡之发愤一击 佯狂不知所之者
C.一旦抵罪,或脱身以逃 而五人亦得以加其土封
D.不能容于远近 匹夫之有重于社稷也
7. 下列句子中加点词语的解释,错误的一项是(??? ) (3分)
A. 素不闻诗书之训 训:教诲
B. 其辱人贱行 辱:可耻
C. 且矫诏纷出 矫诏:皇帝的命令
D. 不敢复有株治 株治:株连惩治
8. 下列各组句子中加点词语的解释,不正确的一项是(??? ) (3分)
A. 而又有剪发杜门
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