z土木工程材料学实验教案.docx

课 程 教 案课程名称： 土木工程材料实验 任课教师： 赵洪 所属院部： 材化学院 教学班级： 材料1301-02 教学时间：2015—2016学年第1学期湖 南 工 学 院课程基本信息课程名称土木工程材料实验课程代码总计： 16学时讲课： 0学时实验： 16学时上机： 学时课程设计： 周学 分1类别必修课（ ） 选修课（ ） 理论课（ ） 实验课（ ）任课教师赵洪职称助教授课对象专业班级：材料1301-02 共 2个班课程简介（不超过1000字） 《土木工程材料实验》是无机非金属材料工程专业（水泥与混凝土工艺方向）必修的专业实践性教学环节，同时也是分析研究土木工程材料学的基本方法。通过本课程的学习，使学生对主要土木建筑材料的技术要求、试验基本原理和操作技能有所了解和掌握，掌握水泥、集料、砂浆、混凝土、土工、烧结砖的基本性能测试方法，同时还可以巩固和丰富理论知识，提高分析和解决问题的能力，培养学生严肃认真、实事求是的工作作风。基本教材和主要参考资料教材《土木工程材料试验指导书》，曹建生主编，西南交通大学出版社，2014.8主要参考书[1]《土木工程材料实验》，白宪臣编，中国建筑工业出版社，2012,.5[2]《土木工程材料实验》，罗相杰编，北京理工大学出版社,2012,4[3]《土木工程材料实验》，李美娟主编，中国石化出版社，2011.11实验一 材料基本物理性质实验砂空隙率测定一、实验目的与要求通过表观密度、堆积密度的测定，计算出材料的孔隙率及空隙率，从而了解材料的构造特征，便于掌握材料的特性和使用功能。二、实验仪器1、砂的表观密度（容量瓶法）：容量瓶（500mL），电子秤、铝制料勺、浅盘、滴管等。 2、砂松堆密度：下料漏斗、标准容器、台秤等。 三、实验操作（一）砂表观密度1、称取烘干砂300g（G0）；2、在容量瓶内注入水至瓶颈刻度线，擦干瓶外水分，称其质量（G2）；3、倒出容量瓶内部分水，剩余至约球部高度的1/3。将300g砂全装入容量瓶，倾斜约45度摇转容量瓶，使试样在水中充分搅动（排除气泡）。静置一段时间后用滴管添水至瓶颈刻度线，擦干瓶外水分，称其质量（G1）。（二）堆积密度1、砂松散堆积密度 （1）称取标准容器的质量（G1），测定标准容器的体积(V)。将标准容器置于下料漏斗下面，使下料漏斗对正中心；（2）使试样徐徐落入标准容器直至试样装满并超出标准容器筒口，移开漏斗；（3）用直尺将多余的试样沿筒口中心线向相反方向刮平，称其质量（G2）。四、数据处理（一）砂表观密度 1、按下式计算砂的表观密度，精确至10kg/m3 。 ：不同水温对砂的表观密度影响的修正系数，此次实验取水温15℃。水温/℃1516171819202122230.0020.0030.0030.0040.0040.0050.0060.0070.0082、以两个平行试样试验结果的算术平均值作为最后结果。两次测定结果的差值不应大于20kg/m3，否则重做。1、空隙率，精确至1％ 式中 ρ1——材料的松散堆积密度；ρ2——材料的表观密度。五、实验注意事项1、砂表观密度试验时：1）加砂后应将粘在容量瓶颈内壁冲洗进容量瓶。2）水+砂+瓶和水+砂两次称量注意瓶塞。3）赶气泡时间尽量延长，5min以上。2、砂堆积密度试验时：注意不要振动容器筒。3、因课堂时间、操作进度等原因，实验的步骤和方法与标准方法中有所差异。《建设用砂》GB/T14684标准中，测定砂表观密度，水温应在15~25℃，砂+水+容量瓶的质量要静置24小时后进行称量。六、思考题砂表观密度试验时，未赶干净气泡对结果有什么影响？实验二 水泥实验水泥标准稠度用水量实验一、实验原理及目的 水泥净浆标准稠度是在测定水泥的凝结时间和体积安定性等性能时，对水泥净浆以标准法拌制并达到规定可塑性时的稠度，水泥熟料的矿物组成、细度、混合料种类及掺加量等因素会影响需水量，很大程度上影响着水泥制品的技术经济性能，掌握水泥浆标准稠度需水量具有重要实际意义。本实验的目的就是测定水泥净浆达到标准稠度时的用水量。二、主要仪器设备水泥净浆搅拌机、标准稠度测定仪、圆模、天平、量水器、平板玻璃、小刀等。三、实验步骤（1）实验前检查：将仪器垂直放稳，对试模和玻璃板用湿布擦拭干净，调整至试杆接触玻璃板指针对准零刻度点，搅拌机能正常运行；（2）水泥净浆的拌制。搅拌锅和搅拌叶片均事先采用湿布擦拭，初次实验采用150ml水、500g水泥进行搅拌，先加水，再于5~10s内加入水泥，防止水和水泥溅出；（3）测定：拌和结束后，立即将拌好的净浆装入锥模内，用小刀插捣，刮去多余净浆并抹平后，迅速放到下面固定位置上，将试锥降至净浆表面，拧紧螺丝，然后突然放松，让试锥自由沉入净浆，到试锥停止下沉时记录下沉深度，整个操