64探究滑动摩擦力.ppt

摩擦力产生的条件: 两个物体相互接触且接触面粗糙 物体间有相对运动或相对运动趋势 1.将手放在桌面上，用力向前推。有什么感觉？ 当用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时，弹簧测力计的示数的大小就等于滑动摩擦力的大小。 f F 即f=F 一直沿直线拉动木块且保持匀速 观察到弹簧测力计示数保持不变 。 当堂检测 5、(05沈阳课改)小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，实验过程如图17所示。 比较__________________两图能说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；比较___________两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 此基础上小明又猜想滑动摩擦力大小是否会与物体运动速度的大小有关？请你利用图中已有器材验证小明的猜想。写出你的做法：____________________________________ 甲 乙 丙 青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。 1.下列关于重力的说法中正确的是（ ） A. 在斜面上向下滚动的物体所受的重力方向是沿斜面向下的 B. 投出的篮球上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用 C. 物体的重心一定是在物体上 D. 地面附近的物体在失去支持时，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故 当堂练习 D 当堂练习 2．下列计算10 kg物体所受重力的运算过程，正确的是 ( ) A．G＝mg＝10×9.8 N／kg＝98 N B．G＝mg＝10 kg×9.8 N／kg＝98 N C．G＝mg＝10 kg×9.8 N＝98 N D．G＝mg＝10 kg×9.8＝98 N B 6.4 探究滑动摩擦力 1.通过实验，探究滑动摩擦力和接触面的粗糙程度、接触面之间的压力大小的关系。 2.经历探究过程，体验如何就探究的问题进行猜想与假设。 3.知道增大和减小摩擦的方法并能在生活中应用这些知识。 观察小实验 为什么能用筷子提起一杯的米? 因为有摩擦力存在 1.将手放在桌面上，用力向前推。有什么感觉？ 2.观察可知，整个毛刷向哪个方向运动，刷毛向哪个方向弯曲？为什么会弯曲？这个力对毛刷的运动起什么作用？ 定义 滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力, 叫做滑动摩擦力. 方向 跟物体相对运动的方向相反(阻碍相对运动) 作用点 在两物体接触面之间,受力物体上 滑动摩擦力 探究滑动摩擦力 我们已经知道了滑动摩擦力的方向和作用点，那么我们如何测量滑动摩擦力的大小呢？实验操作中应注意什么？摩擦力的大小如何确定？ 甲乙两图都可以测出滑动摩擦力的大小，你认为哪种方法更容易操作？ 考考你: 1.为什么黄鳝很难被抓住?而拿住书等物体却很容易？ 2.在地板上推动大木箱比推动小木箱困难，为什么？ 3.小美买了一瓶花露水，可是她拧不开瓶盖，你能帮他想想办法吗？ 1.猜想滑动摩擦力的大小可能和哪些因素有关？ 2.该实验用到了什么实验方法？ 3.该实验的器材有哪些？ 4.该实验应分几个步骤，分别是怎样操作的？ 探究滑动摩擦力大小与什么因素有关 实验条件 弹簧测力计示数F/N 压力情况 接触面情况 a 一个木块 木板 b c 一个木块 毛巾 一个木块和一个钩码 木板 实验步骤 （a）用弹簧测力计水平拉木块使其在木板上匀速滑动； （b）在木板上平铺上一条毛巾，用弹簧测力计水平拉木块使其在毛巾上匀速滑动； （c）在木块上放一个钩码，用弹簧测力计水平拉木块使其在光滑木板上匀速滑动； 结论: 1.滑动摩擦力的大小跟物体间接触面的粗糙程度以及压力大小有关。 2.在压力一定的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。 1、滑动摩擦力的大小和 ______有关，压 力越______，滑动摩擦力越______；滑动摩擦力的大小还跟接触面的________有关． 2、探究木块和桌面之间滑动摩擦力的大小时，应该用弹簧测力计拉着木块沿水平方向作______运动，若此时弹簧测力计读数是3.5牛，则实验得出的摩擦力为_____牛． 3、用2牛顿的水平拉力拉着重8牛顿的小车，在水平地面上匀速前进，这小车受到的摩擦力为 牛。 当堂检测 压力 大 大 粗糙程度 匀速 3.5 2 4、（06舟山）如下图所示．用弹簧秤拉着木块