注重仪表展示活力ppt.ppt

一、班长讲话 同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。 礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。 那作为小学五年级的我们，应该如何去做呢？ 二、介绍文明仪表知识： 1．仪表，是指人的外表。包括人的容貌、服饰、姿态、风度等方面。仪表是一个人的精神面貌、内在素质的外在表现。仪容是仪表的重要组成部分。仪容主要指一个人的容貌。在社会交往中，注重个人仪容仪表，对建立良好的个人形象有着重要的作用。 2．坐姿礼仪： 优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。 站姿礼仪： 3．优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。 4．走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。 三、讨论自己身边有哪些不注重仪表、 不文明现象。 我校对学生的仪容仪表的统一要求是：穿校服、不化妆、不穿高跟鞋、不穿奇装异服、不留长发怪发，不佩戴首饰，言谈举止文明得体。可是，有几个同学总喜欢把自己打扮的不伦不类。 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。 我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。 有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。 班长：文明仪表言行主要是三管好。 （1）管好自己的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不放野话，不起绰号，不乱吐。 （2）管好自己的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌。 （3）管好自己的手，不要乱丢乱扔，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。 四、交流感受和想法。 怎样做一个注重仪表，朝气蓬勃的好少年呢？ （1）爱班爱校，说文明话，作文明人，讲究个人卫生，塑造学生文明形象。 （2）以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。 （3）遵守公共规则，维护正常的校园秩序。 （4）戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。 （5）服饰整洁大方，合体、合适、合度，不配带耳环、项链等饰物。 （6）男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。 * * －－主题班会教 山城岩底小学五年级 赵绪云 你觉得这样的行为恶心吗？ 明知故犯的行为，可恨吗？ 这种行为难道不 让人痛恨吗？ 孔子说： “不学礼，无以立”。 就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。 喂，老头！到张村 还有多远？ 早上好！您好！您近来好吗？见到您真高兴！…… 麻烦你 请多关照 拜托了 拜托…… 谢谢(您的帮忙/关照)！ 十分感谢…… 你真棒 太好了 好极了 真聪明…… 问候语 拜托语 致谢语 赞赏语 欢迎语 欢迎你 欢迎你再次光临 慰问语 您辛苦了 近来身体还好吗？别担心…… 班长：同学们要多了解礼貌用语，在生活中常使用，做一个讲文明的好少年。 很遗憾不能帮忙 对不起,我今天没空…… 祝你愉快 祝你成功 祝你健康 祝你幸福…… 好的 请放心 没问题 没关系 不必客气…… 您有事吗？ 需要我帮忙吗？ 请问…这样行吗?… 再会 晚安 欢迎你再来… 推辞语 祝贺语 应答语 征询语 告别语 对不起 实在抱歉 请原谅 请多包涵，失礼了…… 道歉语