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浅谈大学英语教学现状及发展 外语教学部 孙延宁2016年1月12日目录CONTENTS历史2学以致用用进废退3现状发展历史洋务运动恢复高考后大批人学英语 拼命的学建国后大批培训外语人才90年代初 大学生为了出国机会为了发展用英语奋斗的故事80年代 李雷、韩梅梅、林涛和Ancle Wang英语 语文 数学 三足鼎立现状高考动向看英语现状普及率看似很高 但使用水平很低 大学英语课时缩减带来新冲击的现状无基础学生现状真的连基础都没学好！学生英语真的学好了吗？1无动力学生学英语有用吗？不知道学英语以后有什么用！2无兴趣单词语法句型，没意思！学生学英语有意思吗？3教学方向不知道，有方法也不会用！学生要怎么学英语？4无方法教学方向 教师的方兴趣教基础给动力用方法有趣的使用英语，如短剧、外教互动、打破传统上课模式，要说、要听、要用的有趣学习模式。按需教学，从学生基础水平考虑教材教学内容。引进医学方向考试如METS。引进 兴趣相关的考试。让学生看到英语对于其个人长远发展的作用。增加网络支持，慕课、微课、反转课堂配套、云课堂教学、各种在线英文学校资源引入。大学英语教学未来的发展政策支持增加网络英语教学环境政策优化师生比支持强化ESP专门用途英语按学生水平设置课程培养英语教师个人发展发展个人浅见，如有不当，请各位领导前辈批评指正！模板来自于 /模板来自于 /模板来自于 /
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