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翻译: 翻译: 一、古今异义。 郭 古义: 今义: 池 古义: 今义: 去 古义: 今义: 亲戚 古义: 今义: 委 古义: 今义: 域 古义: 今义: 是 古义: 今义: 二、通假字。 亲戚畔之。 三、虚词。 之 亲戚畔之 三里之城 寡助之至 而 泉香而酒冽 夫环而攻之 攻之而不胜 舜/发于/畎亩之中,傅说/举于/ 版筑之间,胶鬲/举于/鱼盐之中,管 夷吾/举于/士,孙叔敖/举于/海, 百里奚/举于/市。 故天将降大任于是人也,必先苦 其心志,劳其筋骨,饿其体肤, 空乏其身,行拂乱其所为,所以 动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心 衡于虑而后作;征于色,发于声, 而后喻。入则无法家拂士,出则无 敌国外患者,国恒亡,然后知生于 忧患,而死于安乐也。 课堂练习 1.指出下列 “之”的不同用法1)三里之城,七里之郭( )2)环而攻之而不胜( )3)委而去之( )4)寡助之至( )5)亲戚畔之( ) 2.指出下列各句的通假字。1)亲戚畔之 __通___2)曾益其所不能 __通___3)入则无法家拂士 __通___4)困于心,衡于虑 __通___ 3.指出下列加色词语的古今义。1)池非不深也 古___ 今____2)委而去之 古___ 今____3)域民不以封疆之界古___ 今___ 4、生于忧患,死于安乐。”翻译最准确的一项是( )A.在忧愁和病患中生活,在安全快乐中死去。B.出生在忧伤和病痛的时候,却死在安乐幸福之中。C.生存在忧愁和痛苦之中,死在安逸享乐之中。D.忧患(能激励人勤奋)使人生存发展,享受安乐使人萎靡死亡。 5、“故君子有不战,战必胜矣 ”正确的翻译是( )A.所以君子不战则已,战就一定胜利。B.所以君子不喜欢战斗,可打仗就能够胜利。C.所以君子见机行事,打不胜就不打,打得胜才打。 D.因为君子不主张战争,所以他打仗就一定胜利。 曹雪芹举家食粥而写出了不朽的《红楼梦》。 爱迪生小时候一边卖报一边作化学试验。有一次,不慎在火车上引起了火,被车长打聋了一只耳朵。由于他的刻苦努力,终于成为举世闻名的发明家。 贝多芬即使在双耳失聪的情况下,仍然坚持音乐创作。 可见:优越的条件容易消磨人的意志,腐蚀人的健康肌体,使人丧失成功的上进心;而艰苦的环境,无论坎坷的道路,却能磨练人的意志,增长人的上进心。美国剧作家帕特里克说的“痛苦使人思索,思索使人明智,智慧使人生命持久”,足以说明逆境的优越性。 1、生于忧患,死于安乐。”翻译最准确的一项是( )A.在忧愁和病患中生活,在安全快乐中死去。B.出生在忧伤和病痛的时候,却死在安乐幸福之中。C.生存在忧愁和痛苦之中,死在安逸享乐之中。D.忧患(能激励人勤奋)使人生存发展,享受安乐使人萎靡死亡。 D 达标测评 2、请照下面例子翻译下列加色的词。例:必先苦其心志。译:使他的内心痛苦。 1)劳其筋骨。译: 2)饿其体肤。译: 使他身体饿瘦。 使他筋骨劳累。 3)空乏其身。译: 4)行拂乱其所为。译: 5) 所以动心忍性。 译: 使他的心惊动 使他的性情坚韧起来 使他所做的事颠倒错乱 使他受贫困之苦。 布置作业 1.默写课文。 2.课外阅读《孟子》,积累语句,体会特点。 3.完成练习册习题。 再 见 * * * * * * 文章第5、6、7、8句运用什么句式和什么修辞手法?有什么效果? ⑴运用排比句,再次强调“地利”不足恃。 ⑵运用对比手法,把“得道者”与“失道者”的后果进行对比,点明文章主旨。 “人和”与下文所说的“道”是什么关系? “道”即指仁政。“得道”就是施行仁政。施行仁政则“多助”,“多助”则“天下顺之”,这就是“人和”,即得到人民的支持和拥护。 课前复习检测:温故知新 1、孟子名 字 ,
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