七年级语文标点专题第一讲.pptx

小 标 点 大 文 章七年级语文标点专题第一讲主讲人——徐萃教学目标1、掌握标点分类及常见点号的特点。2、通过试题讲练，掌握七种点号的用法。解读中考考纲标点分类 标点符号分为两大类，一类是点号，一类是标号。点号七种：顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号。标号九种：引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、着重号、连接号、专名号。点号主要是表示语言中种种停顿的，标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。命题形式本考点的命题形式：单项选择题，包括选择正确的或错误的两种形式。 命题趋势 ①考查重点会放在顿号、冒号、分号、问号、括号、引号、书名号和破折号用法上。 ②尤其注意标号和点号连用，如引号与点号连用时，点号的书写位置。七种点号用法详解1、句号表示一句语完了之后的停顿，一般用在表示陈述语气的句末。①我是湖北人。②中国是世界四大文明古国之一。2、语气轻微的祈使句后也可以用句号。一句话意思已完，如不用句号会造成不合逻辑。我想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处”。写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”。” ”。解题：用了引号后，句末点号究竟是在引号内还是在引号外，关键是看引用部分是独立成句的，还是从属于引用者的。上句贾岛的诗是完整的两句，句末点号应放在引号内；下句“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”，只是句中的宾语部分，句末点号则应放在引号外。一般来说，凡前面用了冒号，便是提示下面的引文是独立成句的。常见错误：引语中句末点号误置问号用在一句话末尾，表示疑问的语气。(1)反问句和设问句都是无疑而问，但要用问号。(2)有些问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句尾。如：你在哪里呀，孩子？（《金色花》）(3)选择问句只在句尾用一个问号，句中各项间用逗号。如：明天的旅行，你是去呢，还是不去？(4）有的句子中虽有疑问词（谁、什么、怎么样等），但并非真正在发问，而是表达一个陈述语气，因而要用句号，不用问号。 如： 谁当班长，是一件关系到全班的大事。(5)特指性的问句即连续问句，每个问句的末尾都要打上问号。 如：市长每天都去掏烟囱？他不处理日常政务？市里难道没有比掏烟囱更重要的事？我心里纳闷。2、问号问号的口诀复习法 1、问号第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意倒装问，全句末尾也用问。第三注意特指问，每句末尾都用问。 （如:你的包放在哪儿呢？今天想吃点什么呢?）第四注意无疑问，陈述语气不用问。3、感叹号表示句子内部的一般性停顿。（1）两个叹词连用，一般后一个用叹号，前一个用逗号例：啊，啊！又到春天了。（2）关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。（倒装性的感叹句，感叹号要打在全句末尾。）例：多美呀，祖国的春天！4、逗号表示句子内部的一般性停顿。①泰山，古称岱宗。②据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。5、顿号的用法? ? ? ? ? 3.概数、约数之间不用顿号。如：三四里 约十五六岁 五六十种 十之八九等。1．并列短语中如果有连词“和”“写”“及”“或”等，连词前不能再用顿号。2.集合词语，中间就不必再加顿号。如：“中小 学生”“中外记者”“工农业”等。4.词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。5．如果并列短语之间还有并列短语，那么，大的并列短语之间用逗号，小的并列短语之间用顿号。如：紫禁城的城墙十多米高，有四座城门：南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。（《故宫博物院》） “南面午门”与“北面神武门”后的顿号改为逗号。6．如果把简短的并列短语加以强调，这些并列短语之间就不用顿号而用逗号。顿号的口诀复习法大并套小并，大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。 (如：你要不断进步，识字，生产。 ||教室整理得干净，漂亮。) 集合词语连得紧，中间不要插进顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。6、分号的用法? 分号和逗号都可以用于复句内部的分句之间，不同之处在于分号一般用于并列的分句之间，它的停顿大于逗号。复句中如果分句内部已经用了逗号，那么分句之间通常就得使用分号。如： 要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，生长的便成了空壳！（《谈生命》，九年级期末试题）如果各分句之间连逗号都没有，则不必用分号。分号的口诀复习法 分句内部有了逗， 分句之间才用分。（如:这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。《月亮上的足迹》，七年级期末试题 ）顿号、逗号、分号的异同 顿号、逗号、分号都可以表示句子内部的并列关系，但是使用有所不同。一般来说：“顿”开并列词语， “逗”开并列短语， “分”开并列句子。 表概述和加语气词的词语，并列短语还有并列的的除外短语是小的并列或偏正的除外句子中没有逗号的除外7、冒号的用