《秋游去》的课件.ppt

旅行包 照相机 旅游鞋 我们来做闯关游戏吧！每一个问题就是一个关口。同学们都答对了才能参加秋游。 秋游出发前要检查什么？ 检查准备的食品、水果是不是 带齐。 穿的鞋适合不适合玩。 穿的衣服与当日的天气是不是 合适。 乘车时注意什么？ 按顺序上车，不抢不挤。 互相谦让，不抢座位 车行驶时，不大声喧哗 下车不推挤 游玩时怎样防止丢失和掉队？ 游玩是要和集体一起走，不 单独行动。 自由活动时，要按照指定的范　 围活动。 听到集合令时，要迅速集合。 万一丢失，要找管理处请求帮 助。 大家游玩时，怎样做到互相关心和帮助？ 爬山时，帮助有困难的同学 行走时，大家互相提醒，防 止走丢。 同学缺水或其它东西，主动 帮助。 怎样保护旅游点的环境？ 不随便摘树叶和花朵。 不随地吐痰。 不乱扔垃圾。 不踏草坪 秋游完，回家的路上应注意哪些交通安全？ 过马路走人行横道、过 街天桥或地下通道。 不在马路上追跑打闹， 看交通标志。 秋游完，回家的路上应注意哪些交通安全？ 过马路走人行横道、过 街天桥或地下通道。 不在马路上追跑打闹， 看交通标志。 平安到家 义务教育实验教科书品德与生活二年级上册 交口县城关第一小学 主备人:薛俊 秋 游 去 一、说教材 　 《秋游去》是义务教育课程标准实验教科书二年级《品德与生活》上册第二单元“金色的秋天”第三课的内容。本单元的总体目标是激发学生观察、探究大自然的兴趣与愿望，初步了解秋天季节变化的特点，感受人与自然的和谐关系。体验秋天收获的喜悦，懂得爱惜他人的劳动成果。本课主要要求学生感受秋天外出游玩的美好，培养亲近大自然的情感。 二、说学情　 本课是学生感兴趣的秋游，学生的积极性容易调动。但也有部分学生不知道秋游中怎样选择地点，带些什么，注意那些事项。为使学生在秋游中玩得好而又不出现安全等问题，因此，我在设计本课时，首先利用多媒体课件出示人们秋游经常去的场所，然后采用小组合作的学习方式，讨论秋游去哪里，秋游带什么等问题。最后利用“闯关游戏”，使学生在游戏活动中，掌握一些秋游知识，为将来参加秋游活动奠定良好基础。 三、说教学目标 根据教材内容和学生的实际情况，我设定了以下教学目标： 1、回忆、感受秋天外出游玩的美好，培养学生亲近大自然的情感。 2、学习选择适合自己外出游玩的物品，不盲从、不攀比。 3、进一步了解出行安全常识，培养守秩序，爱护环境等基本的文明行为。 学习选择适合自己外出游玩的物品，不盲从、不攀比。 进一步了解出行安全常识，培养守秩序，爱护环境等基本的文明行为。 四、说教学重难点 五、说教法和学法 　据教材特点和《课程标准》的要求，我利用多媒体课件出示人们秋游经常去的场所，然后采用小组合作的学习方式，讨论秋游去哪里，秋游带什么等问题。最后又利用“闯关游戏”，使学生在游戏活动中，掌握一些秋游知识，为将来参加秋游活动奠定良好基础。 六、说教学过程 （一）导入秋游 （二）秋游准备 （三）闯关游戏 七、说板书设计 好的板书就像一份微型教案，我的板书力图体现本课教学的主要内容和思想。 秋叶红了，大家一起来欣赏。 果子成熟了， 到果园里采摘真开心 和同学们一起登山感到真快乐。 一家人到郊外垂钓也挺不错的 我们陶醉在秋后的稻田里 郊 外 山 上 稻 田 河 边 果 园 面包 饼干 水 果 矿 泉 水 牛奶 鸡蛋