《纸的再认识》课件.pptx

纸，是古代汉族劳动人民一个重要的发明 。上古时代，祖先主要依靠结绳记事，以后逐渐发明了文字，开始用甲骨作为书写材料，后来又发现和利用竹片和木片以及缣帛作为书写材料。但由于缣帛太昂贵，竹片太笨重，于是便产生了纸。纸纸的再认识探索课题：不同种类纸张的几个特性横向纵向纵向16cm横向18cm图3图4图2图1实验一：纸张撕扯的实验1、用尺在报纸的一个角画出一个长18厘米宽16厘米的长方形。（图1）2、用剪刀剪下这块报纸。按图2所示的中虚线撕开，并在一张纸的长边标明“横向”、另一张纸的短边标明“纵向”。3、把标有“横向”的报纸如图3样撕开，另一张标“纵向”的报纸如图4样撕开。4、撕报纸时，你的感觉一样吗？观察纵向、横向的毛边，有什么不同？纵向纵向横向横向实验一：纸张撕扯的实验5、用笔记本用纸和面巾纸，重复刚才的操作，你觉得其他纸张也有这种特性吗？图3图4图2图1纵向纵向横向横向实验一：纸张撕扯的实验观察与思考：实验中，同一种纸撕得较容易的纸边比撕得较费力的纸边哪个比较整齐一些？试着说说其中的原因。图3图4图2图1纵向纵向横向横向实验一：纸张撕扯的实验纸的特性之一：沿着纸纤维的大致方向撕纸比沿着纤维横向方向撕纸更容易些，这是由于造纸纤维方向造成的。图3图4图2图1实验二：纸张的拉伸试验1、用剪刀对三种类型的纸按纵向和横向各剪下两条长15厘米、宽1厘米的纸条。纵向剪下的纸条标出“纵”，横向剪下的纸条标上“横”。（图5）2、紧紧捏住标有“纵”的纸条两端抻拉，逐渐加大用力直到纸条断裂，再用同样的方法用标有横的纸条做同样的实验。你感觉两次实验用力有区别吗？哪个纸条用力要大些？（图6）3、再用笔记本用纸和面巾纸重复做刚才的抻拉实验，得到的结论与前面是否一样？图6图5实验二：纸张的拉伸试验思考问题：纸张的这一特性与纸张横向、纵向纤维的排列有关系吗？说说你发现的规律。图6图5实验二：纸张的拉伸试验纸的特性之二：抻拉纸张，受力方向与纸中纤维大致方向垂直比与纸中纤维大致方向一致时，纸张更容易抻拉断裂。图6图5实验三：纸张的吸水性实验程序：1、从三种纸上分别剪下同样大小的纸片平放在桌面上。2、用滴管在三张纸片的中央各滴上一滴红色的水。3、观察哪种纸上颜色扩散得最快？实验三：纸张的吸水性4、通过实验，试着总结纸张吸水性与纤维长短和纤维紧密程度之间的关系。纸的特性之三：纤维长且纤维之间比较松散的纸比纤维短且纤维之间紧密的纸吸水性要更好些。探索延伸 在造纸过程中，液体纸浆通过过滤网流动，过滤网的运动带动纸浆中的大部分纤维朝同一方向运动，形成了纸张纤维的规律性。小资料：再见！