《跳水》PPT.ppt

艘 颗 顶 只 条 支 根 块 选择合适的量词填在括号里 一（ ）帽子 一（ ）猴子 一（ ）横木 一（ ）甲板 一（ ）帆船 一（ ）炮弹 一（ ）绳子 一（ ）步枪 顶 只 根 块 艘 颗 条 支 这件事发生在什么地点?从哪儿可以看出? 有一艘轮船,环游了世界,正往会航行.这一天风平浪静,船上的人都站在甲板上.有一只猴子在人群里钻来钻去,做出可笑的鬼脸,模仿人的样子.它显然知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来. 水手们怎样拿猴子取乐的? 水手们都笑起来. 水手们笑的声音更大了. 猴子怎样逗孩子? 猴子坐到桅杆的第一根横木上,把帽子摘下来,用牙齿和爪子撕.他好像故意让孩子生气,指着孩子,冲着他做种种鬼脸. 猴子一边往上爬一边回过头来豆孩子. 眼看就要爬到桅杆的顶端了,这时候猴子把身子尽量伸直,用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的横木的一头,然后爬到桅杆的顶端,乱扭着身子,龇着牙做着怪样. 孩子的表现怎样? 孩子哭笑不得光着头站在那里. 孩子的脸红了.他脱了上衣,爬到桅杆上去追猴子. 孩子气极了.他丢开桅杆,走上横木. 孩子的处境怎样? 孩子放开了绳子,两只手摇摇摆摆地走上那最高的横木,甲板上的人全都吓呆了.只要还孩子一失足,他就会跌到甲板上摔个粉碎.即使他不失足,拿到帽子也难以转身回来.所有的人都不知所措. 在这关键的时刻谁出现了? 正在这时候,孩子的父亲船长从船舱里走了出来,手里拿着一支枪,本来是打海鸥的.他看见儿子在桅杆的顶端的横木上,就立刻向他瞄准,同时喊:“跳到水里，赶快跳到水里，不跳我就开枪了！一！二！”在父亲刚要喊到“三”的时候，小孩把头往下一低就跳了下来。 孩子被救上来以后，船长、水手、孩子都会说些什么？说一说，再写下来。 第二课时：细读课文 解读人物 领悟关系 猴子：放肆是起因 三次挑逗引向高潮 孩子：争强好胜 铤而走险 陷入绝境 水手：三次大笑 推波助澜 船长：沉着镇定 机智果断 化险为夷 阅读思考: 1、说说在危急时刻，船长是怎样做的；想象一下，当时船长是怎样想的？ 3、作者通过这个故事，想告诉我们一些什么？把你想到的和同学交流。 2、船长为什么要用枪逼着孩子跳水？有没有其它方法救孩子？ 形容处境危险或情况紧急，可以用哪些词语？把你知道的写下来。 千钧一发 危在旦夕 万分危急 提示： 孩子被救上来以后，船长、水手、孩子都会说些什么？说一说，再写下来。 找列夫·托尔斯泰的其他作品读一读。 列夫·托尔斯泰 课文朗读 学习词语 了解故事内容 学习生字新词 吓唬 撕 航行 海鸥 龇牙咧嘴 桅杆 瞄准 一艘 放肆 吓唬 瞄准 龇牙咧嘴 心惊胆战 肆意 咧开 瞄准 吓唬 裂缝 描绘 琥珀 法律 烈士 喵喵叫 咧 lie 好咧 来咧 liē 大大咧咧 骂骂咧咧 liě 咧嘴 胡咧 思考：课文讲了一件什么事? （谁跳水？为什么跳水？他在什么情况下跳的水？经过怎样？结果又如何等。）