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* * 第17课时 ┃ 关爱自然 关爱人类 第17课时┃ 考点聚焦 考点聚焦 课标要求: 1.理解我国人口现状的基本特点,了解我国面临的严峻的人口形势,从理性上认识实行计划生育基本国策的正确性及坚持这一基本国策的重大意义。 2.树立正确的资源和环境意识,培养保护环境、爱护自然的能力,特别是树立可持续发展意识。 第17课时 ┃ 考点聚焦 考点1 共同的问题 共同的选择 问题 解读 1.在当代,人类面临自然的共同的问题和共同的选择是什么? 共同的问题——生态环境保护的问题。 共同的选择——走可持续发展之路。 2.导致生态危机的根本原因和直接原因各是什么? 根本原因:人类过度地开发自然、掠夺式地利用自然。 直接原因:人类不合理的生产方式和生活方式——为了追求无限度的经济增长和高消费的生活方式而疯狂地开发、掠夺自然资源,已大大超过地球生态系统的承载能力。 第17课时 ┃ 考点聚焦 3.可持续发展的基本要求和全球可持续发展五大要点(即五个主要方面的合作领域)各是什么? 基本要求:人与自然和谐共处并认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。 全球可持续发展五大要点:环境保护、能源开发、发展援助、清洁水源、绿色贸易。 4.我们青少年可以为可持续发展做出什么贡献? (1)增强自身的环保意识和节能意识,从身边的小事做起,如节约用水用电、节约粮食、不用一次性筷子和塑料袋。(2)积极宣传环保国策,提高人们的环保意识、危机意识和责任感。(3)敢于同污染破坏环境的违法行为做斗争。(4)积极向有关部门献言献策。(5)掌握现代科技,促进环保事业发展。 第17课时 ┃ 考点聚焦 考点2 我国的环境压力 问题 解读 1.我国人口和资源的现状各是怎样的? 我国人口现状的基本特点:人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。(其他特点:人口老龄化加速、农村人口比例过大、男女性别比例失调、人口分布不平衡) 我国的资源状况:①优势:总量大,种类全。②劣势:人均少,开发难。 2.我国环境问题的影响及对策各有哪些? 我国环境问题的影响:破坏生态平衡;危害人类健康;直接制约我国经济社会的可持续发展。 对策——实施可持续发展战略。 第17课时 ┃ 考点聚焦 3.如何理解“人(森)—— 从(林)——众(木)”所包含的关系? 关系:人口过快增长加速了对资源的消耗。 对策:坚持计划生育基本国策,控制人口过快增长;实行资源的节约利用。 第17课时 ┃ 考点聚焦 考点3 走科学发展之路 问题 解读 1.什么是“科学发展观”? 第一要义——发展,核心——以人为本,基本要求——全面协调可持续发展,根本方法——统筹兼顾。 2.落实科学发展观、实施可持续发展战略要实施的方针政策有哪些? (1)实行计划生育,控制人口数量,提高人口素质 。(基础) (2)加强环境保护工作,建设环境友好型社会。 (必然要求) (3)珍惜资源,节约能源,建设资源节约型社会。 (必然要求) 第17课时 ┃ 考点聚焦 3.作为祖国的未来与社会的一员,我们中学生可以为保护环境做哪些切实可行的事? 我们应高度警惕生态环境恶化所引起的问题,从我做起,从现在做起,从小事做起,自觉保护环境,不做污染环境的事;不乱扔废弃物,爱护花草树木;积极参加保护环境的公益活动;爱护校园公共场所的环境卫生;勇于同破坏环境的行为做斗争;等等。 第17课时 ┃ 拓展提升 拓展提升 1.我国环境问题表现在哪些方面? 我国的环境问题主要表现为环境污染和环境破坏。①环境污染具体表现在:大气污染加重,水体污染日益突出,固体废弃物存放量过大,环境污染向农村蔓延等。②环境破坏具体表现在:森林资源锐减,草原退化,生物物种加速灭绝,部分地区水土流失,荒漠化仍在加剧,水资源日益匮乏等。 第17课时 ┃ 拓展提升 2.我国环境问题产生的主要原因有哪些? 一是人口压力构成了对我国生态环境的最大威胁。随着社会的发展、人口数量不断增加,人们迫于生存,毁林开荒、围湖造田、破坏植被,同时排放的废弃物也不断增加,进而导致环境污染和生态破坏。二是粗放型经济增长方式给环境造成巨大压力。我国的工业化发展起步晚,起点较低且面临着快速发展的问题,容易使人们只注重眼前利益而忽视长远利益,以牺牲环境为代价换取经济的一时繁荣。 第17课时 ┃ 拓展提升 3.怎样坚持保护环境的基本国策? 我国走可持续发展之路就必须从基本国情出发,加强环境保护。保护环境是我国的一项基本国策。第一,加强资源和环境法规、知识的教育,提高全体人民保护资源和环境的意识。第二,要全面规划、科学布局,保持生态平衡,防治环境污染。第三,坚持预防为主、防治结合、综合治理的方针。当代中学生应该提高环保意识,增强法制观念,落实环保行动,从现在做起,从身边的小事做起,守护好我们共
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