人物动作描写课件ppt.ppt

* 人物描写 ——动作描写 作文 学习目标: 1、学会观察与思考。 2、学会精选动词展示人物内心。 3、能够运用一连串的动作刻画人物。 动作描写，就是对人物行为、动作的描写。通过描写人物做什么和怎样做来表现人物的性格特点和精神面貌，凸现人物的个性特征（思想的、品格的、性格的、心理的、习惯的。） 方法一: 选择人物动作发出点 请你动一动: 小组讨论： 找找自己身体哪些部位会动，并说说会什么动作。 双脚的脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只蓄势待发的豹子。 这短短的几句话中，用了“顶、弯、蹲、插、倾”这些动词，把赛场上运动员起跑的预备姿势描写得准确而逼真。 用比喻写出了运动员的强健有力，蓄势待发的状态。 方法二：  选用准确的动词，突出动作特点，充分展现人物内心。 食堂里，张先生正在吃饭，他双手端起饭盆，张开嘴，一仰头便呼呼噜噜地将里面的米粥喝了下去；一低头，却发现衣襟上洒下了几滴粥，于是用手轻轻撩起衣襟，伸长舌头将粥滴舔入口中。 动作描写突出张先生的很饿和节俭。 下面句子中加下划线的动词， 能否互换，请说明理由。 我到了自家的房门外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。 —鲁迅《故乡》 注意：动作要符合人物年龄。 锤炼恰当的动词填空，突出我的着急！ 　天啊！要迟到了。我（ ）开被子，（ ）下床来,（ ）过衬衣，（ ）上鞋子，几步（ ）进洗手间，然后（ ）下毛巾，在脸上（ ）了几下，飞快（ ）出屋子。 踹 跳 拽 蹬 蹿 扯 抹 冲 方法三: 在动词前加修饰，让动作更生动。  请在动词前添加恰当的修饰语，比比谁填得好。 天啊！要迟到了。我踹开被子，跳下床来，拽过衬衣，蹬上鞋子，几步蹿进洗手间，然后扯下毛巾，在脸上抹了几下，飞快冲出屋子。 天啊！要迟到了。我 踹开被子， 跳下床来， 拽过衬衣， 蹬上鞋子，几步 蹿进洗手间，然后 扯下毛巾，在脸上 抹了几下， 冲出屋子。 狠狠地 慌忙 一把 急忙 （三步并作两步） 飞快地 胡乱 火急火燎地 还可以添加其他的人物描写方法 天啊！要迟到了。我狠狠地踹开被子，慌忙跳下床来，一把拽过衬衣，急忙蹬上鞋子，三步并两步蹿进洗手间，然后飞快地 扯下毛巾，在脸上胡乱抹了几下，火急火燎地冲出屋子。 天啊！要迟到了。我浑身一颤，这可怎么办，全班还等着我开教室门呢，“妈，你怎么不叫我起床啊！”，心里着急着，我狠狠地踹开被子，慌忙跳下床来，一把拽过衬衣，急忙蹬上鞋子，三步并两步蹿进洗手间，然后飞快地扯下毛巾，在脸上胡乱抹了几下，火急火燎地冲出屋子。此时的我头发蓬乱，睡眼惺忪，狼狈至极。 归纳总结 一、选择人物动作发出点。 二、选用准确的动词，突出动作特点，充分展现人物内心。 三、在动词前加修饰，让动作更生动。 *