牛仔裙说课稿1.ppt

牛仔裙变化款结构制图  说教材 说学法 说教学程序 说教法 说课内容 青田县职业技术学校 说教材 说教法 说学法 说教学程序 教材 教学目标 教学重点 学情分析 教学难点 青田县职业技术学校 本课是以高等教育出版社，浙江省教育厅职成教教研室组编的教材《裙装设计 · 制板 ·工艺》，第二章第五节牛仔裙的纸样设计为基础，进行课外知识拓展。 1、起到承上启下的连接作用 2、结合牛仔裙的流行款式对书本内容加以拓展 教材地位 学情分析 教学目标 教学重难点 青田县职业技术学校 教材地位 学情分析 教学目标 教学重难点 课上总结 学生特点 学习障碍 学习兴趣 高一大部分学生 对图形的理解、分 析能力较差，要通 过教师演示、引导 学生一步步达到教 学目标。 学生有了前面所学 基本牛仔裙形的制图知识，制图要求都已经掌，但缺少知识灵活运用的能力。 学生比较喜欢观察、动手、动口 青田县职业技术学校 1 2 3 . 知识目标 技能目标 职业素质 熟悉流行牛仔裙结构变化原理、制图方法与流程 能根据款式图设计裙装尺寸并进行结构制图 养成良好的团队合作和协调沟通能力 教材地位 教材创新 教学目标 教学重难点 青田县职业技术学校 教材地位 教材创新 教学目标 教学重难点 教学重点 教学难点 能够分析牛仔裙结构和工艺 能独立绘制牛仔裙结构图 根据图片分析牛仔裙的 结构和工艺 难点突破方法： 小组讨论、教师引导 青田县职业技术学校 1、多媒体演示法（教具直观演示教学过程） 2、项目教学法（设置特定的项目任务，围绕任务进行教学 3、分组教学法（根据学生兴趣和对知识掌握的程度实行分组教学，以好带差，共同提高） 4、分析点评法（学生分析讨论、互评，教师点评） 教学方法 说教材 说教法 说学法 说教学程序 青田县职业技术学校 小组 学习法 反思 总结法 讨论 分析法 学法 指导 实践 验证法 说教材 说教法 说学法 说教学程序 青田县职业技术学校 对比 交流法 作业布置 发散延展 任务实施 分组研究 确定牛仔裙款式 设计牛仔裙制图尺寸 牛仔裙结构制图 图片欣赏 提出任务 回顾旧知 奠定基础 说教材 说教法 说学法 说教学程序 反思总结 青田县职业技术学校 （一）图片欣赏 提出任务 播放本季流行牛仔裙图片，激发学生兴趣，让学生很快进入上课状态。 青田县职业技术学校 （二）回顾旧知，奠定基础 款式图 结构图 青田县职业技术学校 （三）任务实施 分组研究 1 确定牛仔裙款式 2 设计制图尺寸 3 牛仔裙结构制图 教师巡回指导 青田县职业技术学校 （四）展示作品 汇报成果 。 青田县职业技术学校 每组推选一人汇报成果，并讲解其中一款的结构设计方案。