【名师伴你行】2016年高考物理一轮复习(课件+练习)：第五章 机械能及其守恒定律 第2单元.ppt

网控基础点　提炼命题源 二、动能定理 1．内容 力在一个过程中对物体做的功，等于物体在这个过程中________________． 2．表达式 W＝________________. 3．物理意义 ________的功是物体动能变化的量度． 1.动能的变化　(2)Ek2－Ek1　3.合外力　 4．适用范围 (1)动能定理既适用于直线运动，也适用于____________． (2)既适用于恒力做功，也适用于____________． (3)力可以是各种性质的力，既可以同时作用，也可以____________作用． (1)曲线运动　(2)变力做功　(3)不同时 1．关于运动物体所受的合外力、合外力做的功及动能变化的关系，下列说法正确的是(　　)　　　　　　　　　　　　 A．合外力为零，则合外力做功一定为零 B．合外力做功为零，则合外力一定为零 C．合外力做功越多，则动能一定越大 D．动能不变，则物体合外力一定为零 2．如图所示，一质量为m的质点在半径为R的半球形容器中(容器固定)由静止开始自边缘上的A点滑下，到达最低点B时，它对容器的正压力为FN.重力加速度为g，则质点自A滑到B的过程中，摩擦力对其所做的功为(　　) 4．如图甲所示，静置于光滑水平面上坐标原点处的小物块，在水平拉力F作用下，沿x轴方向运动，拉力F随物块所在位置坐标x的变化关系如图乙所示，图线为半圆．则小物块运动到x0处时的动能为(　　) 研细核心点　练透经典题 1．动能定理中“＝”体现的三个关系 2．优先使用动能定理的四类问题 (1)题目中涉及F、l、m、v、W、Ek等物理量，不涉及a、t. (2)有多个物理过程，但不需要研究中间的物理过程． (3)处理曲线运动中的速率问题时也要优先考虑动能定理． (4)变力做功问题，优先考虑动能定理． [解题探究] 1．0～t1时间内，运动员受几个力，做什么运动？ 提示：只受重力，做自由落体运动． 2．t1～t3时间内，运动员受几个力，做什么运动？做功情况如何？ 提示：受重力和弹性绳拉力，做变加速直线运动，重力做正功，拉力做负功，且WGWF. 3．t2～t3时间内，运动员做什么运动？做功情况如何？ 提示：减速运动，重力做正功，拉力做负功，由于动能减小，重力做的功小于克服拉力做的功． [答案]　ABC 1．选取合适的过程使用动能定理 (1)运用动能定理解决问题时，选择合适的研究过程能使问题得以简化．当物体的运动过程包含几个运动性质不同的子过程时，可以选择一个、几个或全部子过程作为研究过程． (2)当选择全部子过程作为研究过程，涉及重力、大小恒定的阻力或摩擦力做功时，要注意运用它们的功能特点：①重力的功取决于物体的初、末位置，与路径无关；②大小恒定的阻力或摩擦力做的功等于力的大小与路程的乘积． 2．运用动能定理需注意的问题 (1)应用动能定理解题时，在分析过程的基础上无需深究物体运动过程中状态变化的细节，只需考虑整个过程的功及过程初末的动能． (2)若过程包含了几个运动性质不同的分过程，既可分段考虑，也可整个过程考虑．但求功时，有些力不是全过程都作用的，必须根据不同的情况分别对待求出总功，计算时要把各力的功连同正负号一同代入公式． [调研2]　在游乐节目中，选手需要借助悬挂在高处的绳子越到水面的浮台上，小明和小阳观看后对此进行了讨论．如图所示，他们将选手简化为质量m＝60 kg的质点，选手抓住绳由静止开始摆动，此时绳与竖直方向夹角α＝53°，绳的悬挂点O距水面的高度为H＝3 m．不考虑空气阻力和绳的质量，浮台露出水面的高度不计，水足够深．重力加速度取g＝10 m/s2，sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6. (1)求选手摆到最低点时对绳拉力的大小F； (2)若绳长l＝2 m，选手摆到最高点时松手落入水中．设水对选手的平均浮力f1＝ 800 N，平均阻力f2＝700 N，求选手落入水中的深度d； (3)若选手摆到最低点时松手，小明认为绳越长，在浮台上的落点距岸边越远；小阳认为绳越短，落点距岸边越远，请通过推算说明你的观点． [解题指导] 1．选手从静止开始摆到最低点的过程中，先根据动能定理求出末速度，再根据牛顿第二定律求拉力． 2．选手摆到最高点时速度为零，松手做自由落体运动，入水后在浮力和阻力作用下再减速，到最低点时速度为零． 3．利用函数求极值的方法计算水平位移的最大值． (2)选手摆到最高点时松手后落入水中，如图所示，对选手由动能定理得： 多过程问题的求解策略 (1)分析物体的运动，确定物体运动过程中不同阶段的受力情况，分析各个力的功； (2)分析物体各个过程中的初、末速度，在不同阶段运用动能定理，此为分段法，这种方法解题时需分析各个阶段的运动情况，列式较多； (3)如