【备战2014】高考化学分类错题本(教师版)工艺流程题答题规范(含解析).doc

备战2014·高考化学分类错题本（教师版） 工艺流程题答题规范 ?易错题查找 【易错题】(15分)氯碱厂电解饱和食盐水制取NaOH溶液的工艺流程如下图所示，完成下列填空： 在电解过程中，与电源负极相连的电极上的电极反应式为_____，若检验与电源正极相连的电极上的气体产物，实验室中通常选用的化学试剂是__________。 工业食盐中含Ca2＋、Mg2＋等杂质，精制过程发生反应的离子方程式为______________。 如果粗盐中SO含量较高，必须添加钡试剂除去，该钡试剂可以是________(选填a、b、c)。 a．Ba(OH)2　　b．Ba(NO3)2　　c．BaCl2 为了有效地除去Ca2＋、Mg2＋、SO，加入试剂的合理顺序为________(选填a、b、c)。 a．先加NaOH，后加Na2CO3，再加钡试剂 b．先加NaOH，后加钡试剂，再加Na2CO3 c．先加钡试剂，后加NaOH，再加Na2CO3 脱盐工序中利用NaOH和NaCl在溶解度上的差异，通过________、冷却、________(填写操作名称)除去NaCl。 答案 （1）2H＋＋2e－=H2↑(或2H2O＋2e－=H2↑＋2OH－)(2分，没有↑扣1分，没配平不给分)　淀粉、碘化钾(或淀粉-碘化钾溶液)(2分，对一个得1分，错填不给分) Ca2＋＋CO=CaCO3↓、Mg2＋＋2OH－=Mg(OH)2↓(各2分，没有↓扣1分，没配平不给分) ac(2分，对一个得1分，错选不给分) bc(2分，对一个得1分，错选不给分) 加热蒸发(2分)　过滤(1分) 1、制备型工艺流程题 （1）明确题目目的是制取什么物质，从题干或问题中获取有用信息，了解产品的性质。善于从基本概念和反应原理的角度分析流程图试题中的元素及化合物知识，善于从质量守恒原理的角度分析未知物质，寻找解题的突破口。箭头进入的是投料(反应物)，箭尾是生成物。 （2）注意制备过程中所需的原料和条件的控制以及物质分离方法的选择。读懂流程图，写出主要的化学反应方程式或制备原理。 （3）要解决一个物质的制备、合成等实际的化学问题往往从成本角度、环保角度、现实角度等多角度考虑。 2、化学工艺流程常涉及的化学反应原理有： （1）沉淀溶解平衡的相关应用 ①沉淀的最小浓度控制；②沉淀转化的条件。 （2）反应速率及化学平衡理论在实际生产中的应用 ①反应速率控制；②化学平衡移动；③化学平衡常数的应用；④反应条件的控制。 （3）氧化还原反应的具体应用 ①强弱规律；②守恒规律；③选择规律。 （4）盐类水解的具体应用 ①水解规律；②水解反应的控制(抑制或促进)。 3、实验技术类 无机化工类实验题主要以无机化工流程图为载体，联系中学化学中基本实验方法，如装置气密性检查，混合物分离、提纯和检验以及产品收集与尾气处理等。无机化工实验题的命题热点主要有： 金属冶炼类，如冶炼铁、铜、锰和钨等金属，联系产品纯度测定、冶炼条件控制以及混合物分离和提纯等。 中学重要化工产品的制备，如胆矾、绿矾、明矾、氧化铜、硝酸铜和碳酸钙等物质的制备。 模拟化工原理，设计实验。如探究接触法制硫酸、合成氨、氨催化氧化法制硝酸和硅的精炼等原理。 快速浏览，整体把握题目，明确知识考查背景，以及考查了哪方面的化学反应原理。 逐字逐句认真审题，深入思考，准确把握题目提供的条件及求解问题，充分探究题干、图表提供的信息以及问题中的隐含信息。结合条件、信息与问题，联系化学原理知识要求，分析推理解决问题。 各个问题逐个突破，切不可因一个问题没有解决而放弃其他问题。 认真作答，规范书写，把握答题要点切不可似是而非。 认真检查再次突破搁置难点。 ?及时补漏 【补漏1】（2012合肥二模）27． (1) 第②步加人氢氧化铝的目的是__________________。 (2) 第③步加人KMnO4溶液，可将二价铁离子氧化为三价铁离子，本身被还原为Mn2+，c(Mn2+)随时间变化的曲线如右图所示，分析曲线的变化趋势，你认为形成该变化的原因是_________。 (3) 第④步加人MnSO4溶液，可与过量的KMnO4溶液反应生成活性二氧 化锰，进而吸附三价铁离子水解生成的氢氧化铁，达到除铁的效果。请完成下列离子反应方程式： Mn2++ + —— MnO2↓+ ， (4) 第⑥步蒸发操作必需的仪器有铁架台（含铁圈) _________、_________、_________ 【答案（1）调节溶液的pH，使Fe3+在pH=3时沉淀完全（2分） （2）反应生成的Mn2+对该反应有催化作用（2分） （3）3Mn2++2MnO+2H2O=5MnO2↓+4H+（3分） （4）酒精灯 蒸发皿