物体的浮沉”.ppt

4. 如图，同一个铅笔盒细铁丝制成的密度计，分别放在甲乙丙三种液体中，则所受浮力____________，三种液体的密度_____________。 F甲= F乙 = F丙 ρ甲＜ ρ乙＜ ρ丙 5、如图所示,甲、乙、丙三球静止在水中,它们受到的浮力分别是F甲、F乙、F丙,则: (1)若三球体积相等,则它们的浮力的大小关系是_______________. (2)若三球质量相等,则它们的浮力的大小关系是_______________. 7、质量为0.27Kg的苹果漂浮在水中时，有1/10露出水面，求①苹果受到浮力?，②苹果的密度? 8、漂浮在水面上的木块，浸在水中的部分为50cm3，露出部分为25cm3，求①木块受到浮力?②木块的重力?③木块的密度? 6、把重5N,体积为6×10-4m3的物体投入水中,如不计水的阻力，当物体静止时，物体所处的状态及此时所受的浮力？ 课后作业：P134 --1、2、3 在抗洪抢险中，解放军战士穿的救生背心，夹层里填充的是泡沫塑料，这样做的道理是什么？ 有三种密度不同的液体。给你一支铅笔、一块橡皮泥，你有什么方法去比较它们的密度？ “南海1号”沉船在海底沉寂了800多年之后，终于被打捞出水面，重现天日。现代的打捞技术都是利用浮力知识的，但方式不尽相同。请你查阅资料，了解集中打捞沉船的方式，并向同学作一下介绍。 别忘： 先做物业呦！ 猜一猜 把下列物品浸没在水中松手后，它们将如何运动？ 泡沫塑料片 玻璃球 食用油 石头　 木 块 铁 皮 铜 片 硬币 石 蜡 试一试 上浮的物体有： 议一议 怎样使下沉的物体浮起来？怎样使漂浮的物体沉下去？ 我想知道 探 究 主 题 *怎样使物体在液体中上浮和下沉？ *决定物体浮沉的条件是什么呢？ *如何把所学的知识应用到生活中？ 浮沉子 请仔细观察实验，并试着解释你所看到的现象！ 1.加盐后鸡蛋为何会上浮？ 2.鸡蛋在加盐过程中可能有哪些状态？ 观察实验，并思考： 物体的浮沉取决于物体所受的_____ 和________的大小。 重力 浮力 物体实现浮沉现象需要满足什么条件呢？ 实验探究： 1.设计实验 ①准备器材：容器，小瓶子，水。 ②把盖好的空小瓶浸没于水中，再 松手。观察小瓶的运动情况。 ③把装满水盖好盖的小瓶，浸没于水中，再松手。观察小瓶的运动情况。 2.分析归纳 空小瓶上浮到水面，直至静止状态。 F浮＞G F浮 G 装满水的小瓶下沉到容器底部。 F浮＜G G’ F浮 小瓶悬浮在水中，需要满足什么条件呢？ G〃 悬浮：F浮 = G〃 F浮 G 漂浮：F浮 = G 小瓶漂浮在水面，需要满足什么条件呢？ F浮 它们有何异同？ 实验序号 上浮 下沉 悬浮 漂浮 浮沉条件 受力图示 3. 实验结论 ⑴ 浸没在液体中的物体，其浮沉取决于它所受到的 和 的大小。 ⑵ 物体的浮沉条件： F浮 G F浮 F浮 F浮 G G G 浮力 重力 F浮＞G F浮＜G F浮＝G F浮＝G ⑵ 物体的浮沉条件： F浮 G，上浮 F浮 G，下沉 F浮 = G，悬浮 F浮 = G ，漂浮 浸没 部分浸入 非平衡力 平衡力 再由F浮 = ρ液gV排、 G物= ρ物 gV物 推导 （假设浸没） ρ液ρ物 ρ液ρ物 ρ液=ρ物 上浮→最终漂浮 下沉→最终沉底 悬浮→可停液下任深处 汤圆刚放入水中 汤圆煮熟时 观察两锅中的汤圆有何不同？ 煮熟的汤圆为什么会上浮？ 迷你实验室 ① 将糖浆、水以及油注入高玻璃杯，由于密度不同，液体分成三层。 ② 把橡皮、蜡块、瓶塞及鸡蛋等放入杯中，观察这些东西分别位于哪一层液面上？ — 物体的密度小，就漂浮在上层，密度最大的就沉到最下层。 1、密度计 2、盐水选种 3、潜水艇 5、轮船 4、热气球 1. 密 度计 （4）原理：漂浮条件，F浮____G物 （2）刻度： （3）读数：液面对应的刻度乘以水的密度 （1）用途：测量液体的密度 密 度 计 越下越大，上疏下密（不均匀） （5）比较：浸入液体中体积 的，ρ液大 小 ＝ gV排 ρ液＝ F浮 F浮一定 2、盐水选种 利用 ρ物＜ρ液，物体上浮； ρ物＞ρ液，物体下沉。 干瘪、虫蛀的种子会上浮直至漂浮，而饱满的种子下沉到容器底部。 3、潜水艇 潜水艇靠___________实现上浮、下潜的. 水中蛟龙 改变自身重 　通过改变热气球的体积和球内气体的密度，来改变浮力和重力实现升降。 　上升过程中，空气的密度逐渐变小，当浮力