物质跨膜运输、流动镶嵌模型.ppt

【延伸探究】若a侧换成10%的葡萄糖溶液，一段时间后液面会发生怎样的变化？此时两侧的溶液浓度相等吗？ 提示：一段时间后，两侧液面相等。两侧溶液浓度相等。 5%的蔗糖溶液 5%的葡萄糖溶液 (2)分析。 ①渗透压比较：图中两侧溶液物质的量浓度大的一侧渗透压高，小的一侧渗透压低，水分子由低浓度溶液向高浓度溶液运动。 ②液面变化情况分析：如图，看两侧溶液中的溶质是否能通过半透膜。 a.若不能，则高浓度溶液液面升高；在达到渗透平衡时，一般两侧溶液的浓度并不相等，因为液面高的一侧形成的静水压会阻止溶剂由低浓度溶液向高浓度溶液扩散。 b.若能，则是高浓度溶液液面先升高后降低，最后两侧液面相平。 【方法技巧】渗透装置图的分析 3.(2015·临汾模拟)将人体口腔上皮细胞转移至不同浓度(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)的三种盐溶液中，结果如图所示。这三种溶液的浓度是(　　) A.ⅠⅡⅢ B.ⅡⅠⅢ C.ⅠⅡⅢ D.ⅠⅢⅡ √ 4.(2015·郑州模拟)如图中的渗透装置，漏斗内开始时的液面为a，停止上升时的液面为b，若每次停止上升后都将漏斗中高出烧杯液面的部分吸出，则吸出蔗糖溶液的次数与a、b液面间的高度差之间的关系是(　　) √ 【延伸探究】 (1)当液面上升且停止于b处时，水分子进出情况如何？ 提示：水分子出入量相等。 (2)经过无数次如题中所述的操作后，液面升高的高度差接近0，此时半透膜两侧的浓度相等吗？ 提示：基本相等。 5.(2015·永州模拟)下图甲烧杯中是5%的淀粉液，乙烧杯中是5%的葡萄糖液，将装有蒸馏水的透析袋分别放入甲、乙烧杯中(水和葡萄糖分子能通过透析袋的膜)。放置一小时后(　　) A.甲烧杯中透析袋外的淀粉液浓度不变 B.甲烧杯中透析袋内的液体加入碘液后呈蓝色 C.乙烧杯中透析袋外的葡萄糖液浓度降低 D.乙烧杯中透析袋内的液体加入斐林试剂后立即呈砖红色 √ 6.(2015·赣州模拟)某同学进行实验，甲图为实验开始状态，乙图为实验结束状态。请在乙图所示实验结果的基础上继续实验，探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。 增添的实验材料：蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等。 (1)请设计出继续实验的简要步骤： (2)预测实验现象并作出结论： 如果a、b两管液面高度差缩小且A、B试管内均有砖红色沉淀，则蔗糖的水解产物能通过半透膜；如果a、b两管液面高度差增大且A试管内无砖红色沉淀、B试管内有砖红色沉淀，则蔗糖的水解产物不能通过半透膜 ①向a、b两管分别加入等量蔗糖酶溶液，水浴加热(或隔水加热)U型管至适宜温度，观察a、b两管内液面的变化 ②吸取a、b两管内适量液体，分别加入A、B两试管中，并加入斐林试剂，50～65℃水浴加热，观察A、B试管内有无砖红色沉淀 【加固训练】 1.如图表示一中间隔以半透膜(只允许水分子通过)的水槽，两侧分 别加入等质量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液。然后在半透膜两侧 加入等质量的麦芽糖酶，在加入麦芽糖酶前后A、B两侧液面的变化 是(　　) √ A.加酶前A侧液面上升，加酶后B侧液面上升并等于A侧的 B.加酶前A侧液面上升，加酶后B侧液面上升并高于A侧的 C.加酶前后A、B两侧液面不变 D.加酶前A、B两侧液面不变，加酶后B侧液面上升并高于A侧的 3.如下图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中，三个漏斗颈的内径相等，漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液，且漏斗内液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置的半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同，如下表所示。 2T T T 蔗糖溶液体积 S S/2 S 半透膜面积 丙 乙 甲 装置编号 图2中曲线1、2、3表示漏斗液面高度随时间的变化情况。则曲线1、2、3与甲、乙、丙三个装置的对应关系是(　　) A.1—丙；2—甲；3—乙 B.1—乙；2—甲；3—丙 C.1—甲；2—乙；3—丙 D.1—丙；2—乙；3—甲 √ 考点二　观察植物细胞的质壁分离及复原 1.原理：成熟的植物细胞构成渗透系统可发生渗透作用。 2.流程： 3.质壁分离的原因及表现： (1)原因。 ①外因：外界溶液浓度细胞液浓度。 ②内因。 a.细胞壁的伸缩性原生质层的伸缩性。 b.原生质层相当于一层半透膜。 (2)表现。 ①宏观：坚挺→萎蔫。 ②微观。 a.液泡：大→小。 b.细胞液颜色：浅→深。 c.原生质层与细胞壁分离。 【提分技法】质壁分离实验的应用 (1)比较不同植物细胞的细胞液浓度。 不同的植物细胞+同一浓度的蔗糖溶液→观察细胞吸水后状态和质壁 分离程度的大小→推断不同植物细胞细胞液浓度的大小。 (2)判断植物细胞的死活。 待测细胞+一定浓度的外界溶液→ 发生质壁分离→活细胞 不发生质壁分离→死细胞 P29 (3)测定细胞液的浓度范围。 同种植物的相同细胞