新课标生物基础知识3稳态与环境.doc

生物基础知识3-稳态与环境 一、植物激素 1植物激素定义：由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。 2生长素的发现--燕麦胚芽鞘实验 ⑴植物在单侧光照下，具有向光生长的特性 ⑵产生生长素的部位：胚芽鞘的尖端 ⑶感受光刺激的部位：胚芽鞘的尖端 ⑷向光弯曲的部位：-尖端下面的一段 3生长素化学本质、产生部位、分布部位、运输特点 生长素的化学本质：吲哚乙酸。 产生部位：在幼嫩的芽、叶和发育中的种子，色氨酸经过一系列变化可转变成生长素。 分布部位：相对集中分布在生长旺盛的部位，胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织，形成层、发育中的种子和果实等处。 运输特点：极性运输 (从植物形态学的上端向下端运输，是主动运输)和横向运输。 3生长素的作用及其作用的特性 ⑴作用：促进细胞伸长生长 ⑵生长素作用特性------两重性 ①既能促进生长，又能抑制生长；既能促进发芽，又能抑制发芽；既能防止落花落果，又能疏花疏果。 在较低浓度时促进生长，浓度过高时抑制生长，甚至杀死植物。 ②不同植物以及同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同；一般地，茎＜芽＜根 ③“顶端优势现象”-指植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。 原因：顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，使侧芽生长受到抑制。 4在农业生产中的应用：（1）防止果实、叶片的脱落。（2）促进结实、获得无子果实。 （3）促使扦插枝条生根 5其他植物激素的生理作用 (1)赤霉素：促进细胞伸长，引起植株增高；促进种子萌发和果实成熟。 (2)细胞分裂素：促进细胞分裂。 (3)脱落酸：抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。 (4)乙烯：促进果实成熟。 6在植物的生长、发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素不是孤立的起作用，而是多种激素相互作用共同调节。 7植物生长调节剂:人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。 二、动物生命活动的调节 1体液：不论男性还是女性，体内都含有大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液。分为细胞外液和细胞内液，其中细胞内液占2/3。 2内环境概念：由细胞外液构成的液体环境。主要包括血浆、组织液和淋巴 三者的关系为： 血浆 组织液。 淋巴 三者成分上最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质， 2内环境的理化性质的三个主要方面：渗透压、酸碱度和温度。 3内环境不仅是细胞生存的直接环境，而且是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 4稳态与调节 (1)稳态定义：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。 (2)调节机制：稳态的实现，是机体在神经—体液—免疫调节下，各个器官、系统协调活动的结果。人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。 (3)内环境的稳态的意义：是机体进行正常生命活动的必要条件。 5神经调节的基本方式--反射 完成反射的结构基础--反射弧，通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。其中效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。 6兴奋的传导 (1)什么是兴奋：是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 (2)兴奋在神经纤维上的传导 ①过程：静息部位电位为外正内负，称为静息电位；刺激部位为外负内正，兴奋部位与未兴奋部位存在电位差，发生电荷移动，形成局部电流。 ②方向：双向传导 ③信号：电信号（局部电流） (3)兴奋在神经元之间的传递——突触传递 ①突触结构：由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成 ②突触传递的过程： A突触小泡释放神经递质： B递质移动方向：突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜。 C信号转换：电信号→化学信号→电信号 ③特点：单向传递。只能由一个神经元的轴突传到另一个神经元树突或细胞体的 原因：神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放经突触间隙然后作用于突触后膜。 7神经系统的分级调节 ①大脑皮层：调节机体活动的最高级中枢 ②下丘脑：有体温调节中枢、水平衡调节中枢，还与生物节律等的控制有关 ③脑干：有调节呼吸、心血管运动等维持生命必要的中枢 ④小脑：有维持身体平衡的中枢中枢 ⑤脊髓：调节机体运动的低级中枢，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。 8人体主要内分泌腺及其分泌激素的功能 (1)激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行的调节。 (2)人体主要的内分泌腺及其分泌的激素 分泌腺 激素名称 生理作用 下丘脑 抗利尿激素 促进水分的重吸收 促甲状腺激素释放激素 调节垂体合成和分泌促甲状腺激素 促性腺