古代商业的发展(说课).ppt

材料1： 殷人“肇牵车牛，远服贾用，孝养厥父母”。 ——《尚书?酒诰》 材料2：“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。” ——《诗经》 材料3 ：卫国大商人子贡，“结驷连骑，束帛之币，以聘享诸侯 ，所至，国君无不分庭与之抗礼” 。 ——《战国策》 材料4：上农除末。 ——秦 材料5：“乃令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之” ——汉 宋元商业繁荣的表现 1.经营场所：街市制代替市坊制 2.经营范围：出现很多的服务业 3.经营地域：“八方辐辏” 4.经营地点：“草市”更为普遍 5.经营时间：夜市兴起 6.商品性经济作物逐渐增多 1、《国语》载：“庶人食力，工商食官.”这反映的是商周 （ ） A、官府垄断工商业B、工商业者受官僚剥削 C、工商业者不属于庶人D、 工商业者不劳而获 完成本节学案“合作探究”和“巩固提高”部分 政府放松对商品交易的限制 农业、手工业的发展、纸币的应用 水陆交通的便利 重农抑商下古代中国商业发展的原因 政治 经济 交通 ……… ……… 如何看待政府在商业发展的作用呢？ 朝代 趋势 海禁“闭关锁国” 兴也政府 古代对外贸易演变趋势图 衰也政府 汉朝 唐朝 宋朝 元朝 明朝 清朝 结合每个朝代对对外贸易的政策以及这种政策下对外贸易发展的趋势，总结古代对外贸易的兴衰与政府政策之间的关系是什么？ 郑和下西洋 市舶司 国库财源 丝绸之路 市舶使 练一练 2、中国人民早在古代就创造过世界航海壮举。中国古代对外交通经历了由西北陆路转向东南海路过程，实现这一转变的根源是 A．北方长期战乱，南方相对稳定 B.海上交通比陆上方便 C.我国古代经济重心向南转移 D．科学技术的不断进步 进一步发展 繁荣 兴起发展 宋元以前 宋元时期 明清时期 古代商业 教学思路 突破难点 发展原因 作业设置 * 说课人：孔森 说课 课件 说课人：孔森 说课 课件 教 材 分 析 教 法 解 读 学 法 选 择 教 学 过 程 教 学 思 考 1 2 3 4 5 本节课出自人民教育出版社出版的高中历史必修二第一单元的第三课。联系了前面农业手工业的发展和第四课我国古代的经济政策， 学好本课对奠定我国古代经济生活基础知识具有重要意义. 概述中国古代商业发展，了解古代中国商业发展的原因。 新课标要求学生全面掌握古代中国商业发展的表现，并理解重农抑商政策下的古代商业是如何得到发展的。 ◆识记我国古代各历史时期商业发展概况 ◆理解商业的发展是一定历史时期社会政 治、经济和文化等各种因素综合作用的结果。 ◆商业发展与经济发展的互相作用 ◆商帮的艰苦创业精神 ◆创设情境、探究学习、开放性学习 知识 能力 过程 方法 情感态度价值观 古代中国商业发展的进程 重农抑商下的古代商业发展的原因 重点 难点 教 材 分 析 教 法 解 读 学 法 选 择 教 学 过 程 教 学 思 考 1 2 3 4 5 授课对象为高一的学生 ●还处在感性认识阶段 ●对历史概念和观点理解不深入 情境教学法