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邓小平理论和“三个代表”重要思想概论作业1
一、单项选择题(每小题2分,共24分)
1.当今时代的主题是和平与发展。B
2.我国在1956年基本完成了社会主义改造任务。B
3.党的十一届三中全会明确作出了把党和国家的工作重点转移到经济建设上来的战略决策。A
4.正式确立邓小平理论为党的指导思想的地位是在党的十五大。B
5.“三个代表”重要思想形成的时代背景是当今国际局势的深刻变化。C
6.“三个代表”重要思想形成的历史根据是党成立80多年来的历史经验的科学总结。C
7.党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作,必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿。A
8.“三个代表”重要思想认为,加强社会主义道德建设,是发展先进文化的重要内容和中心环节。A
9.许多国家的发展进程表明,当国内生产总值突破1000美元之后,经济社会发展将进入一个关键时期。C
10.2004年9月,胡锦涛在党的十六届四中全会上提高党的执政能力,首先要提高领导发展的能力。C
11.我们必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。B
12.以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念。B
二、多项选择题(每题3分,共12分)
1.邓小平理论的历史发展经历了党的十一届三中全会到十二大基本命题的提出阶段、党的十二大到十三大的逐步展开和理论形成阶段、党的十三大到十五大的科学体系形成并最终确立指导地位的阶段。BCD
2.我们党在新的世纪要带领人民实现的三大历史任务是完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展、推进现代化建设。BCD
3.科学发展观坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。ABC
4.科学发展观的基本要求是全民发展、协调发展、可持续发展。ABD
三、简答题(每题5分,共30分)
1.邓小平理论形成的现实依据主要指什么?
我国改革开放和现代化建设的伟大实践以及实践所积累起来的新鲜经验为邓小平理论的形成提供了现实依据。主要是指:党的十一届三中全会以来,邓小平领导我们党在马克思主义的指导下,设计和领导了我国改革开放和现代化建设的伟大实践,坚持以经济建设为中心,坚持四项基本原则,大力推进改革开放,使社会生产力获得了解放和巨大发展,并在这场伟大的实践中积累了大量的实践经验,这些实践和实践经验成为邓小平理论形成的现实依据。
2.邓小平理论的主要内容包括哪些方面?
根据十四大报告的概括,邓小平理论体系主要包括九个方面的内容:第一,关于社会主义发展道路的理论;第二,关于社会主义发展阶段的理论;第三,关于社会主义根本任务的理论;第四,关于社会主义发展动力的理论;第五,关于社会主义外部条件的理论;第六,关于社会主义建设政治保证的理论;第七,关于社会主义建设战略步骤的理论;第八,关于社会主义领导力量和依靠力量的理论;第九,关于祖国统一的理论。《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》一书将其主要内容展开为16条。
3.试述“三个代表”重要思想的集中概括。
“三个代表”即中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。这是对三个代表重要思想的集中概括。C
2.党的思想路线的核心是实事求是。C
3.思想路线的本质在于创新,在于不断研究地研究新问题,在探索中前进。B
4.邓小平提出的社会主义两大原则是发展生产和共同致富。C
5.一种制度是否有优越性,根本上取决于它能否促进生产力的发展。C
6.社会主义的主要矛盾,是人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾。B
7.我国社会主义初级阶段的时间跨度是从社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现。B
8.在党的十五大,制定了党在社会主义初级阶段的基本纲领。B
9.党的十七大通过的党章,把和谐同“富强、民主、文明”一起写入了基本路线。A
10.在富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的总体目标中,“和谐”是指社会现代化。A
11.我国人均国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番。B
12.在社会主义建设中,处于国民经济基础地位的是农业。A
二、多选选择题(每题3分,共12分)
1.“实践是检验真理的唯一标准”的大讨论的意义包括四点:为实现党的思想路线的拨乱反正奠定了基础;打破了长期盛行的教条主义和个人崇拜;是十一届三中全会实现伟大转折的思想先导;具有重大而深远的历史意义。A B C D
2.社会主义的根本任务是发展生产力,发展生产力的意义也包括四点:发挥社会主义制度优越性的需要;巩固社会主义制度的需要;社会主义本质的内在要求;为实现共产主义奠定物质基础。A B C D
3.改革开放蛀牙解决了怎样建设社会主义、如何推动社会主义发展。C D
4.邓小平“两个大局”的战略设想是东部地区先加快发展,然后带动和支持中西部地区发展,实现全国各地共同繁荣,实现共同富裕。A
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