第3课 从汉至元政治制度的演变PPT.ppt

元朝的中书省 中书省 皇帝 吏 户 礼 兵 刑 工 相权发生了怎样的变化 朝代 措 施 影 响 汉 隋唐 北宋 元 西汉的中（内）、外朝制度； 三省六部制 ①设中书门下为最高行政机构②设参知政事、枢密使和三司使分割相权 中书省为最高行政机构 一分为二 一分为三 一分为三 相权反弹 秦 皇帝制度、三公九卿 丞相权力很大 二、君主专制的演进——中央官制演变 趋势：相权不断削弱，皇权不断加强（解决君权与相权的矛盾） 二、君主专制的演进 1、汉朝：汉武帝设置内外朝制度削弱相权 2、隋唐：三省六部制 (1) 机构：中书省、尚书省、门下省分别负责决策、执行、审议。 (2)影响：相权一分为三。三省合作，相互牵制和监督，保证了君权的独尊，是中国古代政治制度的重大创造。 3、北宋：加强中央集权 (1)措施:①设中书门下为最高行政机构②设参知政事、枢密使 和三司使分割相的行政权、军权、财政权。 4、元朝： 中书省：上承天子，下总百官。权势越来越大。 (2)影响：削弱了宰相的职权，皇帝得以总揽大权。 朝代 制度 标准 方式 汉朝 魏晋南北朝 隋唐 三、选官、用官制度的变化 察举制 九品中正制 科举制 品行 门第 才学 举荐 评定授官 考试 ①标准: ②选官权: ③选择方式： 发展规律： 由门第逐渐发展到才学，选拔标准趋向公正公平 从地方收归中央 由举荐评定到科举考试，趋向严密、科学 科举制的历程 隋唐以后历代王朝实施的通过考试选拔官吏的制度。 隋文帝废九品中正，开始采用分科考试的办法选拔官员； 隋炀帝时，始设进士科，科举制形成； 唐朝贞观年间增加了考试科目，以进士和明经两科为主； 武则天创设武科和殿试； 北宋王安石改革科举，废明经，进士考经义和时务策，设明法科； 明代开始实行八股取士； 1905年清政府废除科举制。 * * 选官制度演变 科举制度影响 ①科举制度是封建选官制度的一大进步，它把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人员来源、提高官员文化素质。 ②科举取仕把选拔人才和任命官吏的权力从世家大族手里集中到中央政府，大大加强了中央集权。 ③科举制度历朝沿用，影响深远（直至1905年废除）。 小 结 从汉至元中国古代政治制度演变特征: （1）相权不断削弱，皇权不断加强。 （2）地方权力不断削弱，中央集权不断加强， （3）各朝代在继承前代基础上又有创新和发展 第一单元 古代中国的政治制度 第3课 从汉至元政治制度的演变 第3课 从汉至元政治制度的演变 一、中央集权的发展 二、君主专制的演进 三、选官、用官制度的变化 * * 汉初郡国并行制 “推恩令” ——瓦解王国 汉武帝采纳主父偃的建议实行“推恩令”，诸侯死后，嫡长子继承王位，余子分割土地，结果,王国越分越小中央集权加强。 汉武帝 ????唐玄宗为了对外开拓疆土，在边境驻以重兵，设立十大兵镇，以节度使为最高军事长官。节度使权力很大，逐渐发展成了地方割据势力。 后来胡人节度使安禄山起兵反唐，发生了“安史之乱”。 安禄山 藩镇与节度使 在唐后期150年，内地也出现了许多节度使，也效法藩镇，各占一方，形成了“藩镇割据”的局面，中央的权力削弱。 太祖问： “天下自唐以来，数十年间，战斗不息，生民涂炭，其故何也？” 宰相赵普回答： “此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今惟有夺其权，制其钱，收其兵，则天下自安矣。” 宰相赵普 元 代 的 行 省 河北、山东、山西 宣政院直辖地 中书省直辖地 一、中央集权的发展（地方管理制度的演变） 阶段 朝代 　　地方制度 对中央集权影响 秦 汉初 武帝 唐 宋 元 郡县制 郡国并行 加强 节度使，发展为藩镇割据 削弱 收兵权建禁军；派文官设通判；掌控赋税 加强 行省制 加强 形成 巩固 趋势：中央权力不断加强; 地方权力不断削弱。（解决中央与地方的矛盾） 完善 加强 推恩令 加强 削弱 新发展 一、中央集权的发展 1、汉朝：制度：郡国二制并行 问题：汉景帝时“七国之乱” 解决办法：“推恩令” 结果：王国越分越小，中央集权加强 2、唐中后期：设置节度使，形成“藩镇割据”局面，削弱了中央集权 3、北宋：加强中央集权 兵:收精兵 权：削实权 钱:控财权 “杯酒释兵权”抽调精兵充实中央禁军 派文臣担任地方长官。设通判负责监督 中央掌控地方财权 （1）、措施 （2）、利弊： 利:改变了长期藩镇割据的分裂局面，