2014科学探究练习答案.docVIP

科学探究（一） 一、提出问题（在观察、调查、阅读情境中发现问题，尝试提出可以通过科学探究来解决的问题。） 1、某校同学，在学完“碳的几种单质”一节后，自制了三个简易净水器(如下图所示)，并分别向其中添加了如下表所示的物质，做了三个对比实验。首先取一个大烧杯，装满水，并向其中滴加几滴红墨水，搅拌均匀后，将其分成等体积的三份，再分别倒入三个净水器中，同学们把观察到的溶液的颜色变化情况，记录如下。 实验序号 添加物质及质量 实验现象 实验一 l g活性炭 溶液的红色变浅 实验二 2g活性炭 溶液的红色消失 实验三 2g木炭 溶液的红色变浅 (1)通过对上表的比较，写出你发现的问题是： ① ； ② ； (2)通过实验，你得出的结论是 (答出一点即可)。 2、科学兴趣小组设计了如图实验装置．分别用相同强度、不同颜色的光来照射，玻璃管均有水滴排出但数量 不等(不考虑温度对水滴排出的影响)．表中所示的是相同时间内排出的水滴效．该小组研究的问题是（ ） 光照 排出的水滴效(个) 红光 26 蓝光 32 黄光 2 绿光 l 不同颜色的光对植物呼吸作用的影 不同颜色的光对植物光合作用的影响 C．不同颜色的光对植物蒸腾作用的影响 D．不同颜色的光对植物水分吸收的影响 二、建立猜想和假设（收集相关信息，将已有的科学知识和问题相联系，尝试提出可检验的猜想和假设） 3、不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度．就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的（ ） Ａ．提出问题　　　　Ｂ．猜想假设　　　　Ｃ．进行实验　　　Ｄ．分析论证 三、制定计划（选择取得证据的途径和方法，决定收集证据的范围和要求，以及所需的相关材料、仪器、设备和技术等，并制订相应的计划） 4、以下表示“探究种子萌发的外部条件”的实验设计。请根据表格分析回答问题： 瓶号 种子所处的环境 预期实验结果 1 10粒相同种子，不放水，置于温暖处 2 10粒相同种子，放少量水，置于温暖处 3 10粒相同种子，放少量水，置于冰箱保鲜层（0℃） 4 10粒相同种子，放过量水，浸没种子，置于温暖处 （1）若作出的假设是：种子的萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气。请根据假设在上表内填出各组实验的预期结果。 （2）若实验结果与预期结果相符，请根据实验结果和提示分析回答： 提示：比较2号瓶和4号瓶的结果，说明种子的萌发需要充足的空气。 回答：①. 比较 （哪两号瓶）的结果，说明种子的萌发需要适量的水分。 ②. 比较 （哪两号瓶）的结果，说明种子的萌发需要适宜的温度。 （3）象上述各组实验一样，每组实验一般只设一个 因素，而且每个该种因素都应该设置 。 11．某同学在春天买了5盆同样大小的同种植物，每天向花盆内浇同样量的水和液体肥料，不久植物开始发芽。为了研究植物生长与水和肥料的关系，对5个花盆作了如下处理，然后观察植物的变化。如果想要证明过多施肥会引起植物枯萎，可以比较哪两个花盆?( ) (A)1与2 (B)2与3 (C)3与4 (D)4与5 花盆 浇水量 施肥量 1 与以前相同 与以前相同 2 与以前相同 比以前多1／2 3 比以前少1／2 与以前相同 4 比以前少1／2 比以前多1／2 5 不浇水 比以前少1／2 5、下图表示探究种子萌发环境条件的实验装置，每个烧杯均放有等量的干燥种子（10粒），并提供相应环境条件。 （1）每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是什么？ （2）C装置水较多且在水面上有油层，其作用是什么？ （3）在上述五个实验装置中，请找出一组对照实验并说明它们之间的唯一变量是什么？ （4）如果只探究光照是否对种子萌发有影响，应选择哪几个装置进行实验观察？ （5）你能预测哪些烧杯中的种子将在7天后发芽？ 6、某小组在 “探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成。据此假设该小组设计如下实验方案：（6分） 甲组 乙组 环境条件 阴暗、低温 光照充足、适宜温度 实验材料 同样多株韭苗 同样多株蒜苗 处