中考语文专题复习--词语运用(TU)学案.ppt

中考语文专题复习---- 词语运用 《课标》中明确要求学生能够正确使用词语，能在读通语句的基础上，体味推敲重要词语在特定语言环境中的意义和作用。这一板块考查内容比较广，包括成语、俗语、关联词等。 常见的考查题型有两类：一是选择、填空式，一是结合具体语境简答表述式。值得注意的是，各地中考试题中，考查词语引申义或比喻义和近义词的辨析、识别的题类，与考查词语或成语的感情色彩的辨析题类逐渐增加。 词语运用错误类型 曲解词语，望文生义 用错对象，张冠李戴 误用褒贬，情感错位 颠倒尊卑，不知谦恭 逻辑脱节，自相矛盾 搭配不当，不合习惯 夸大其辞，不知轻重 示例1：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 示例2：我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？ “万人空巷”，是指街巷的居民都出来了。形容盛大集会或新奇事物哄动一时的情景。 “差强人意”是大体上还能使人满意。用在这里属于望文生义。 示例： 1、 昨晚，在上海音乐厅，一场惟妙惟肖的“中外名曲合唱之夜”音乐会带着人们畅游了迷人的音乐长廊。 2、古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋. 惟妙惟肖：形容描绘或仿造得简直和真的一模一样，非常逼真。 汗牛充栋：栋:栋宇，屋子。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。 示例： 1、我们就是要虚张声势，把大家的学习热情鼓动起来。 2、他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。 虚张声势：形容假装装出强大的气势。指假造声势，借以吓人。多为贬义。为所欲为：本指做自己想做的事。后指很随意，想干什么就干什么(一般指贬义) 。 示例1：同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 示例2：他的发言抛砖引玉，对我启发很大。 不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。 抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。是谦词。 示例：全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。 目不暇接，解释:形容眼前美好事物太多，或景物变化太快，眼睛来不及观看。 示例1： 全厂涌现出四个先进集体，一百多个先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举。 示例2：考前每个考生都应该充分做好复习准备，否则上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。 可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 三长两短：指意外的灾祸或事故。特指人的死亡。 步骤1： 辨析词义——区分含义步骤2： 辨析词义——区分用法步骤3： 辨析词义——区分色彩步骤4： 联系语境——关注句子大意步骤5： 联系语境——关注特殊手法 词语运用解题步骤： 1、看感情色彩是否恰当； 2、搞清成语含义，切莫“望文生义”； 3、看语义轻重是否得当； 4、看成语的形容对象是否正确合理； 5、看成语与其他成分搭配是否恰当； 6、看成语是否符合使用习惯。 小结――词语辨析题的解题技巧 实题演练 2014年江西省、南昌市 2．下列句子加点词语使用错误的一项是( ) A．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 B．大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。 C．川剧，顾名思义，就是流行于四川的地方戏。 D．江西婺源的风景独特优美，游客来到这里无不闲情逸致。 D 闲情逸致：逸：安闲；致：情趣。指悠闲的心情和安逸的兴致。(该词只能充当宾语,不能充当谓语.) 实题演练 2014年江西省抚州市 2．下列句中加点词语使用错误的一项是（ ) A．拆迁工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执。 B．马的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。 C．多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙…… D．每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷。 B B项是指马的神情与颈部两者之间的相互配合，此处宜用相得益彰。 实题演练 2014年重庆市（A）卷 2.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A.慢慢品味生活，你会发现，回味无穷的生活，就在那如水的平淡中。 B.清晨，千万缕金光洒向水面，那一池带着露珠的娇艳睡莲，尽态极妍。 C.一场春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷的美丽。 D.拿到必威体育精装版一期的《读写舫》，我迫不及待地读起来，一篇篇精美的文章让我爱不释手。 C（“雪白”与