中考课内文言文专项复习(趣味竞赛)描述.ppt

知识竞猜13： ——比一比我能赢 1 2 3 4 5 名著检查 （+2） 《朝花夕拾》 简述你对《朝花夕拾》这部作品的了解。 （至少三个方面） 句子翻译 （+2） 使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！ 呼尔而与之，行道之人弗受 句子翻译 （+2） 由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。 乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。 字词解释（+2） 义，亦我所欲也 蹴尔而与之 万钟于我何加焉 是亦不可以已乎 此之谓失其本心 正义，道义 用脚踢 高位俸禄 停止 天性，天良 课文理解 （+2） 作者在文中赞扬的是什么人？ 批评的是什么人？ 告诫人们什么？ 《陋室铭》《爱莲说》 名著检查 （+2） 《威尼斯商人》 简述其中的三段恋情 课文理解 （+2） 文末描写“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突出了三峡的什么特点？ 专题二 治国·战争·劝谕 《生于忧患 死于安乐》 《孟子》 知识竞猜9： ——比一比我能赢 1 2 3 4 5 句子翻译 （+2） 劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。 字词解释（+2） 舜发于畎亩之中 管夷吾举于士 故天将降大任于是人也 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 起，指被任用 狱官 语气助词，表停顿 通“弼”，辅佐 指在国外 课文理解 （+2） 短文开头列举了六位历史上著名人物的事例，他们有什么共同点？ 在内容和表达效果上分别有什么作用？ 课文理解 （+2） 请简述文章的论证思路。 名著检查 （+2） 《童年》 简述作品的内容和主题。 《公输》 《墨子》 知识竞猜10： ——比一比我能赢 1 2 3 4 5 名著检查 （+2） 《鲁滨孙漂流记》 鲁滨孙在第几次航海时漂到荒岛？ 为什么说作品刻画了一个“孤独而顽强的冒险者”形象？ 句子翻译 （+2） 夫子何命焉为？ 臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 先生有什么指教呢？ 我认为大王的官吏去攻打宋国，正和这个患偷窃病的人一样。 句子翻译 （+2） 公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 吾知所以距子矣，吾不言。 公输盘的攻城器械都用尽了，墨子的守城办法还绰绰有余。 我知道用来对付你的方法了，可是我不说。 字词解释（+2） 吾义固不杀人 不可谓知类 舍弃文轩 虽然，公输盘为我为云梯 在宋城上而待楚寇矣 坚守道义 明白事理 装饰华美的车 虽然这样 入侵 课文理解 （+2） 墨子劝阻楚国攻打宋国分哪三个步骤？ 体会全文，思考墨子止楚攻宋，是否仅靠锋利巧妙的言辞？ 《曹刿论战》 《左传》 知识竞猜11： ——比一比我能赢 1 2 3 4 5 名著检查 （+2） 《汤姆·索亚历险记》 作者？ 内容、主题？ 五次历险？ 句子翻译 （+2） 一鼓作气，再而衰，三而竭。 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 句子翻译 （+2） 肉食者谋之，又何间焉？ 忠之属也，可以一战。 字词解释（+2） 小信未孚 既克，公问其故 夫战，勇气也 望其旗靡 可以一战 课文理解 （+2） 鲁庄公的“鄙”、“未能远谋”表现在那些方面？而曹刿的“远谋”表现在哪些方面？ 《出师表》 诸葛亮 知识竞猜12： ——比一比我能赢 1 2 3 4 5 名著检查 （+2） 《繁星·春水》 艺术特色？ 句子翻译 （+2） 诚宜开张圣听，以光先帝遗德。 受任与败军之际，奉命于危难之间。 句子翻译 （+2） 今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。 陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。 字词解释（+2） 此皆良实 以彰其咎 性行淑均 引喻失义 猥自枉屈 善良，诚实的人 表扬，显扬 善 适宜，恰当 亲自，这里是降低身份 课文理解 （+2） 你从文中考出诸葛亮是一位怎样的贤臣？ 《鱼我所欲也》 孟子 《岳阳楼记》 范仲淹 知识竞猜4： ——比一比我能赢 1 2 3 4 5 字词解释（+2） 越明年 属予作文以记之 薄暮冥冥 把酒临风 锦鳞游泳 到了 通“嘱”，嘱托 迫近 执、持 美丽的鱼 句子翻译 （+2） 不以物喜，不以己悲。 居庙堂之高则忧其民， 处江湖之远则忧其君。 课文理解