第一课时《生物与环境的关系》.ppt

Contents * 第一节 生物与环境的关系 第二章 了解生物圈 生物圈：地球上所有生物与环境的总和就叫做生物圈。 想一想，议一议 我国的珍稀动物大熊猫，为世界各国人民所喜爱。你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点？ 野外生活的大熊猫主要分布在我国四川西部和北部、甘肃南部、西藏东部及陕西南部。 大熊猫以箭竹等为食，食性单一，这些地区的环境适于大熊猫生活的特点主要是有竹类植物和水源。 哪个鱼缸更适合鱼的生长? 影响小麦正常生长的因素有哪些? 你能对这些因素进行分类吗? 非生物因素 阳光,水,温度,土壤,空气等 生物因素 老鼠、蛇、麦蚜、七星瓢虫等 影响小麦生长的因素 生态因素 Contents 阔叶林 针叶林 非生物因素对生物影响 温度对生物的影响 温度 海拔高：温度低→针叶林 海拔低：温度高→阔叶林 水的影响 雨季草原 旱季草原 水 缺水：沙漠 靠近水源：绿洲 阳光的影响 向日葵朝向太阳 生物因素 种内关系 （同种生物） 种间关系 （不同生物） 种内竞争 互利共生 寄生 竞争 捕食 生物因素：指影响某些生物生活的其他生物。 生物因素对生物的影响 种内互助 种内互助： 同种生物生之间的相互帮助，共同生活的关系 蚂蚁合力搬食物 蜜蜂合作筑巢 狼群合作御敌和捕食 种内竞争：同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系 熊猫争吃箭竹 野牛的争斗 水稻之间争夺阳光、肥料、水分等 捕食关系： 生物之间吃与被吃的关系 狮子在捕食斑马 猞猁追捕兔子 甲虫吃树叶 牛吃草 狮子和大象争夺有限的水 各种花草竞争阳光、水、肥等 种间竞争： 不同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系 水稻和杂草竞争阳光、水、肥等 互利共生关系： 是指两种生物生活在一起，彼此有利，两者分开以后都不能独立生活 根瘤菌与豆科植物共生 犀牛和犀牛鸟的互利共生 犀牛鸟为犀牛的“私人医生”.? 犀牛鸟称为犀牛的“警卫员 ”. 寄生关系：两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害。后者给前者提供营养物质和居住场所 显微镜下的 寄生在人头 皮上的头虱 人肚子里的的蛔虫 Contents 阅读P17资料分析，回答问题： 1、骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的？ 2、海豹是怎样适应寒冷环境的？ 3、蚯蚓是怎样影响和改变土壤的？ 生物对环境的适应和影响 拟态 保护色 警戒色 1.生物适应环境 竹节虫 蝗虫 毒蛙 冬天的雷鸟 夏天的雷鸟 适应的相对性 蚯蚓的排泄物使土壤变得更肥沃 2. 生物对的环境影响 蚯蚓钻洞使土壤疏松，增加土壤透气性 大搞植树造林后的黄土高原 长期乱砍滥伐后的黄土高原 Contents 请总结一下生物和环境之间的关系 环境影响生物，生物适应环境，并反过来影响环境。 1、下列生物之间属于合作关系的是( ) A、草原上的狼和兔 B、生活在豆科植物上的菟丝子 C、稻田中的水稻和稗草 D、蜜蜂采蜜 2、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（ ） A、合作 B、食物网 C、捕食 D、竞争