语言表达及运用之辨析并修改病句分解.ppt

句子结构成分 2、永定河上的芦沟桥修建于公元1189到1192年间。 载人的宇宙飞船已经成功地实现了登上月球的飞行． 一、语序不当 1、多项定语次序不当 ： 批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。 2、定语和中心词的位置颠倒 近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。 3、状语位置不当： 这篇文章介绍了传统相声手忙脚乱的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语言技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味。 4、叙述顺序有违事理 如今“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内，不但进入了教科书，而且活跃在各媒体上。 5、关联词语语序不当 因为小李睡眠不足，所以上课精神不振。 小李因为睡眠不好，所以父母很为她担心。 A、多项定语语序不当 B、定语与中心词位置颠倒 C、状语位置不当 D、叙述顺序有违事理（递进关系，轻重颠倒；并列词语，时间先后颠倒） E、主语与关联词语语序不当 课堂练习：高考病句 1984年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。12月31日，南极洲上第一次飘起了五星红旗 湖南省历史博物馆近日展出了数以万计的八千年前新出土的栽培稻。 馨园社区居委会在展示的普法板报中，用通俗易懂的语言剖析了生动典型的案例现实，让读者在轻松的阅读中领略到法律精神的独特魅力。 “语序不当”的“病征” 及修改方法： 1、出现了“并列的短语”，可能是语序不当，要从时间先后、程度轻重、范围大小等方面考虑。 2、出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当，要考虑其正确的位置。 3、出现了关联词，同一主语时，关联词放在主语后；不同主语时，关联词放在主语前。若是递进关系的关联词，要看程度重的是否放在后面 多项定语的一般顺序： 　　1．表领属性的或时间处所的 　　2．指称或数量的短语 　　3．动词或动词性短语 　　4．形容词或形容词短语 　　5．名词或名词短语 　　6．带“的”的短语放在不带“的”的定语前面 多项状语的一般次序： 　　1．表目的或原因的介宾短语 　　2．表时间或处所的 　　3．表范围的 　　4．表情态或程度的 　　5．表对象的介宾短语 * * 语言表达及运用 之 内容: 一是辨析语病，二是修改病句。 题型: 一是单项选择题，放在Ⅰ卷 一是主观性试题，放在Ⅱ卷。 ?? 《考试说明》中规定的六种病句类型 类型： 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 结构混乱 成分残缺或赘余 四“不”一“结构”一“成分” 语意性语病 表意不明 语法性语病 语序不当、搭配不当、 成分残缺或赘余、结构混乱 逻辑性语病 不合逻辑 修改病句要遵守两条原则： A、尽量保持原句的基本意思不变。 B、尽量少修改。 树 —— —— —— ﹏ ﹏ ( ) [ ] ? ? —— —— ( ) 宾语 定语 定语 口诀： 主谓宾、定状补 状语 补语 主语 谓语 基本短语在句子中所处的位置特征 （周总理那慈祥的）面容// [立即] 跃＜入了＞ （我的）眼帘 主干：面容跃眼帘 1、 周总理那慈祥的面容立即跃入了我的眼帘 枝叶：周总理那慈祥的　立即　入了　我的 　　　　 定语　　　　　状语　补语　定语 主干：芦沟桥修建 （永定河上的）芦沟桥//修建于公元1189到1192年间　。 枝叶：永定河上的 于公元1189到1192年间 定语 补语  （载人的）宇宙飞船// 已经成功地 实现了（登上月球的）飞行 练 习 [ ] (出现了多项定语，可能是语序不当。应将“有效的”调至“方法”前) （“高校学生的培养”与后面的谓语搭配不当，原因是主语中心语“学生”和定语“高校培养的”位置颠倒了，应改为“高校培养的学生” ） (出现了多项状语，可能是语序不当。应将“热情地”调至“同他交谈”前) 昨天，许多代表热情地在休息室里同他交谈。 （“详细”是做状语用来修饰“介绍”，应把“详细”调到“介绍”前） 全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。 (出现了并列的谓语，可能语序不当。应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系) (出现了递进关系，程度重的应放在后面，应为“不但