法学复习指导技巧.doc

《法学概论》教学实施方案 一、课程基本说明　1、课程的对象。本课程的教学对象为电大本、专科的学员。　2、开设时间及学分。本课程为一学期开设，计3学分。　3、课程的基本特点。法学概论是电大系统本、专科学员开设的一门公共选修课。授课时注重理解基本概念、基本原理和掌握基本的法律常识，特别注重对法规的理解和实际应用能力的培养。考虑到我们的学员对法律了解不多，作为教师应当在进行理论讲授的同时，能够结合日常生活中的案例，来启发学生对法律的兴趣。 二、课程的内容体系及教学要求 《法学概论》共十一章，教材的前八章是组织教学和期末考试的重点。 学习本课程要理论联系实际，重视实践教学环节。建议教师在介绍各种概念时要注意进行案例教学，注重实例分析，避免抽象地纯理论地灌输。学习者在学习中既要掌握基本的概念和基本知识，又要避免为了应试死记硬背。应当特别注重理解，把所学的知识同实际的需要结合起来。 学生应当在教师的指导下自主学习。在学习中，《法学概论》文字主教材是学习这门课程的基本依据，提倡独立思考问题，提倡对法规理解能力并就疑难问题展开讨论，以加强自学能力的培养 三、课程的教学媒体说明 1、文字教材：本课程以《法学概论》作为文字主教材，由孙彬主编，30万字，广东岭南美术出版社出版。及配套的《法学概论复习指导》、《法学概论平时作业》。 2、电视录像： 《法学概论》制作16课时录像课，对课程内容进行重点讲授和难点分析。 3、《法学概论》制作1课时IP课，介绍期末复习指导。 4、其他媒体：网上辅导和非实时答疑 四、教学环节　　1、自学。就是学生通过自己阅读文字教材和收看录像教材来理解和掌握课程的基本内容。强调自学是开放教育的一个重要特点。　　2、辅导。就是在学生自学的基础上由教师进行引导和答疑解难，包括集中面授辅导和采用电子邮件、电话等方式进行的个别辅导。集中面授辅导要注意运用启发式，采用讲解、讨论、答疑和作业讲评等方式，课时一般以不超过30学时为宜。　　3、作业。本课程安排了一定数量的作业。学生必须独立完成规定的作业，辅导教师要认真批改，并评定成绩。　　4、教学研讨。由广州电大文法部组织分校的有关教师开展教研活动，讨论教学问题，交流教学经验，提高教学质量。 5、考核。本课程的考核分为形成性考核与期末考试两部分。期末考试由广州市电大文法部统一命题，统一考试时间，统一评分标准。考试题型包括：名词解释：（共15分）、填空题（共10分） 、选择题 （共20分）、简答题（共24分） 、论述题（本题16分） 期末考试成绩占课程总成绩的80%，形成性考核成绩占20%。 期末考试形式为开卷。 教学提纲 1、法学概论是电视大学本、专科开设的一门公共选修课 2、法学概论是对法学学科内容的概括介绍 三大实体法：刑法、民法、行政法 三大程序法：刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法 两门基础课：法理学、宪法 3、法是行为规范、实现正义的工具 4、法是与政治国家相伴随的古老现象 “半费之讼 ” 弛马伤人 与 马弛伤人 第一章 法理学 第一节法的概念和术语 一、法的概念，法在本质上是和道德一样是行为规范。法具有五个特征 法的作用分为法的规范作用和社会政治作用 二、权利和义务 权利是人们的自由选择权 义务是对自由的约束 权利和义务相对应的，无权利即无义务 权利是第一性的，义务是第二性的 三、法的渊源P14 四、法律关系是法律在调整人们行为过程中形成的权利和义务关系 法律关系主体：自然人、法人、国家 法律关系的内容：权利与义务 法律关系的客体：物、精神产品、行为 五、法律规范的逻辑结构是由特定前提、行为模式、法律后果 六、法律责任与法律制裁 法律责任分为违宪责任、刑事责任、民事责任、行政责任 第二节 法的运用（略） 一、立法 二、司法 三、守法与违法 四、法律解释 五、法律监督 第三节 法与其他社会现象的关系 一、法与国家 法依赖于国家，法强化了国家职能 二、法与道德 法以道德为基础，法与道德调整的领域是交叉的 三、法与政策 政策通过法定程序成为法律，政策必须符合现行法律的基本要求 第四节 依法治国 一、法治与法制、民主 法治是动态的治理国家的方式，法制是静态的国家制度，因此法治已隐含了法制的内容。 法治与民主的关系：民主是法治的前提，法治是民主的保障 二、依法治国的必要性 三、法治的内涵P28 第二章 宪 法 第一节 宪法概述 一、宪法的概念 宪法是处理人民与政府关系的法律 1、宪法是国家的根本法 2、宪法是民主制度的法律化 3、宪法集中表现各种政治力量对比关系 宪法的内容：1、1982年宪法 2、选举法 3、各级政府组织法 4、民族区域自治法 5、宪法惯例 二、宪法的发展 宪法是长期斗争的产物 第一部成文宪法是美国宪法 第一部不成文宪