2-1词的形式.ppt

第二章 词 汇 第一节 古今词汇形式的差异 【学习目的与要求】理解古今词汇形式差异及古今词汇变化的原因、形式，了解汉语构词法。 【教学方法与手段】讲授、讨论。 【授课时数安排】4课时。 【课程与教学内容】 要点：复音单纯词、古今词汇变化的主要趋势、构词法。 重点：古今词汇形式差异、古今同形异构单位。 难点：古今词汇变化的趋势。 一、古汉语词汇的基本构成 古汉语词汇，从语音形式看，以单音词为主，复音词逐渐增多；从语法形式看，以单纯词为主，包括复音单纯词。 字、词关系与区别 字是词或语素的记录工具，词或语素是语言的层次单位。 字与词或语素不是意义对应的关系： 一般，一个单音词就是一个字，一个字表示一个单音词。有时，同一个字可以表示多个不同的单音词(多音字、同音借用)；还有时，同一个单音词也可以用不同的字表示(同音借用、异体)。 二、古汉语复音单纯词 2.1.重言（叠音单纯词） 拟声 关关雎鸠 伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤 摹状 桃之夭夭，灼灼其华 晴川历历；芳草萋萋；莲叶何田田 区别 叠用 军书十二卷，卷卷有爷名 行行重行行 2.2.联绵词 1)字词关系上，一般因声载义。 A.有的用字与词义无关：狐疑 望洋/望阳/望羊 B.有的联绵词书写形式有异体,但形异音同 磅礴/旁薄/旁魄 匍匐/伏服/俯伏 逶迤/委蛇/蜲蛇 犹豫/由豫/犹与/尤与/优与/容与/犹夷/游移 C.有的联绵词用字类化 蟋蟀 崔嵬 踟躇 徘徊 2)语音形式上，一般双声或叠韵(古音)。 2.3.音译外来词 蒲陶(葡萄) 琉璃 菩提 菩萨 涅槃 罗汉 刹那 汉语音译词用汉语固有音节，近似模拟外来语读音，有时音节有所简略。佛Buddha/塔thūpa/菩萨bodhi-sattva。 三、古今词汇的发展 古今词汇有继承，也有变化。 变化的主要趋势： 从词汇总量上看，大量新词不断增加、有的旧词逐渐消亡 从语音形式上看，复音词渐成词汇主体 从构词手段上看,语法构词渐成主要手段 从语法形式上看，合成词渐成词汇主体 3.1.大量新词不断增加、有的旧词逐渐消亡 词汇的这种变化与社会的发展密切相关。 1）新事物、新现象、新观念的产生导致新词产生：纸、皇帝、进士。 2）外来文化的借鉴导致外来概念词的吸收：葡萄、因果、几何。 3）旧有事物、现象与观念的消亡或不再对社会生活有重要影响导致旧词消亡：雉长三丈、高一丈/黥/媵 4）原本严格区别的概念被上位概念取代： 古代 对社会生活有重要影响 用词严格区分 后代 对社会生活不再有重要影响 只用词统称上 位概念，而用短语表示下位概念。 祠春祭礿夏祭禅祭天旅祭山川雩求雨之祭祈求福之祭祓除灾求福之祭 祫在太庙合祭祖先 ?二岁牛犙三岁牛?白毛牛牻黑白杂毛牛犉黄毛黑唇牛 骍红马骝黑尾红马騢红白相间的马骊深黑色的马骃浅黑杂白的马駹máng面额白的黑马骓苍白相杂的马駓黄白杂毛的马駠白腹的马駩黑唇的白马騱前足全白的马馵zhù左后足白的马骧右后足白的马 5）同一概念，旧词被新词替代概念改变名称： 旦/早晨 津/渡口 优伶/演员 黔首/百姓 牝/牡/犊 3.2.复音词渐成词汇主体 一方面新词的产生逐渐以复音词为主，另一方面原有的单音词逐渐复音化。 1)词汇复音化的原因 语音简化的需要 汉语语音系统的简化，使同音单音词增多，复音词借助双音节加以区分。 爱屋及乌 表义精确的需要 单音词表义具有多义性，复音词借助双语素明确意义。 降临；来临；面临 单音词表义的模糊性 单音词基本是多义词： 昭王南征远行而不复，寡人是问。（左传僖公4） 五侯九伯，女实征征伐之。（左传僖公4） 有布缕之征征收赋税。（孟子尽心下） 有时义位不够明确： 法家严严厉/严酷而少恩。（史记太史公自序） 八佾舞于庭,是可忍忍心/容忍,孰不可忍也！论语?八佾 有时是特殊语言环境中的义位变体： 涂有饿殍而不知发开仓济民。（孟子梁惠王上） 夫人将启打开城门之。（左传隐公1） 2）单音词复音化的方式 A.附加式 以原单音词为语素，加词缀（派生式） 古汉语常用前缀：阿、有；常用后缀：然、尔、如、乎。 B.限定式 以原单音词为语素，加表类属、修饰的语素：母亲/楚国；蓝天/大海/长江 C.联合式以原单音词为语素，与其他语素同义、类义、反义联合：治理/治安；衣裳/影响/窗户；消息/睡觉 D.其他关联式 以原单音词为语素，与其他语素进行动宾、谓补、主谓组合：知道；增强；月亮 F.替换式 不以原单音词为语素：牯/牸 3.3.语法构词渐成主要构词手段 上古孳生新词以语音构词、语义构词为主，中古开始新词的产生以语法构词为主。 语音构词