第六课 友情について.doc

第六課　　友情について 一、作者紹介：（写真） 　　矢内原　伊作（やないはら　いさく），１９１８年に生まれる。京都大学文学部哲学科卒業。元法政大学教授。１９８９年没。著書『ジャコメツテイ』（みすず書房、１９５８）、『若き日の日記』（現代評論社、１９７４）など。 二、単語、連語の学習： １．副詞「結局＝結局のところ」 　最終的結論、結果を述べる場合に使う。やや否定的なニュアンスを伴う。望ましい結果を述べる場合は不自然である。文頭、文中でもいい。/结果，最后 (课文中的句子：私たちの人生は、結局のところ、さまざまな人間関係にほかなりませんが、…)（３９頁） 結局、世の中は万事金（ばんじかね）で決まるということだ。 結局のところ、あなたは何が言いたいのですか。 猛勉強を続け、結局、彼は一流大学に合格した。（×） 猛勉強を続けたが、結局、彼は一流大学に合格できなかった。（○） ２．文副詞「幸いなことに」 　意外だ、不幸だ、悲しい、おもしろい、おどろく　いじわる、など感情を表す形容詞、動詞に付いて、これから、述べようとしている事柄に対する話し手の気持ちを前もって表すのに用いる。書き言葉の表現。/不幸的是， 不幸なことに（不幸にも）、その歌手の乗った飛行機が隊落した。 　（上面的这句话，也可以说成下面那样.）その歌手の乗った飛行機が隊落したことは不幸なことだ。 おどろいたことに、彼女はもうその話を知っていた。 感情を表すイ形容詞、ナ形容詞「～にも、くも」を取って、文副詞があります。 例えば：意外にも、不幸にも、幸運にも、残念にも、 意外なことにも、不幸なことにも、幸運ことにも、悲しくても　悲しいことに、など。 ３．人物：志賀直哉（しがなおや） １８８３年～１９７１年、宮崎県人。武者小路実らと「白樺」を創刊。正義感や倫理観に支えられた鋭い感性で人間を見つめた。代表作：「城の崎にて」、「暗夜行路」など。 ４．人物：武者小路実篤：（むしゃのこうじ さねあつ） １８８５年～１９７６年、東京都人。「白樺」の中心的存在。ヒューマニズムの理念から人間尊重の立場を取る。作品には素朴で明るい楽天主義が漂っている。代表作：「お目出度き人」、「友情」など。 ５．一段動詞「ぶつける」 (课文中的句子：…互いに真実をぶつけ合うすなおな気持ちが必要だからです。)（４２頁） 　①　物を投げて当てる。投げつける。/砸向，投 犬に石をぶつける。 ②　激しく打ち当てる。/撞上，碰到 暗くて頭を戸にぶつける。 ③　思いなどを相手に強く表す。/诉说， 不満をぶつける。 ６．副詞：「なんという」 (课文中的句子：…友人だけはわかってくれていると思うことができるのは、なんというありがたいことでしょう。)（４３頁） 　①　内容、名称などの不明なものを指す。/什么样的， なんという病気かわからない。 ②　特にどうという。/特别的， なんという考えもない。 ③　どう言ったらよいかわからないような。「なんと」の強調形。/多么…啊， 谷さんという人はなんという美人なんだろう。 三、本文学習のポイント： １．文型「名詞＋にほかならない」 　「XはＹにほかならない」の形で使われて、「Xはそれ以外のものではなくて、まさにＹである」という意味を表す。書き言葉的な表現。/无非是，就是 (课文中的句子：私たちの人生は、結局のところ、さまざまな人間関係にほかなりませんが、…)（３９頁） 今回の優勝は彼の努力の賜物にほかならない。 事故の原因は利益優先で、安全性を軽視してきた結果にほかならない。 参考：文型「動詞連体形＋ほかはない」 　「望ましい区はないが、ほかに方法がないのでやむをえない」という意味を表す。（表示只有这样做，没有其他办法。）/只有，只好 気が進まないが、上司の命令であるので、従うほかない。 体力も気力も限界だ。この勝負は諦めるほかはない ２．文型「名詞＋にあっては」 ①　場所や状況を表す名詞を受けて、「そこで表された状態の中では」の意。＝「において」。/处于，在…中， (课文中的句子：言い換えれば、青春の時代にあっては、打算的功利的な考えで人と交際することが、大人の社会に比べて少ないからでしょう。（４２頁） 夫が病床にあっては、子供たちに十分な教育を受けさせることもできなかった。 わが社にあっては、若者が自由に発言できる雰囲気を大切にしている。 ②　人を表す名詞をうけて、その人には誰もかなわないという評価を下すのに用いる。/提起，说到， あの男にあっては、嘘もまことと言いくるめられる。油断は禁物だ。 高橋さんにあっては、どんな強敵でも勝てそうにありません。 ３．文型「動詞連体形＋ことはない」 (课文中的句子：…外の何ものによっても動かされることのないものだからです。)（４３頁）